幼儿园小班语言公开课教案（三条小鱼游）含反思 .docx

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1、幼儿园小班语言公开课教案（三条小鱼游）含反思小班语言公开课教案（三条小鱼游）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起，在教师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力，理解词：孤孤单单，通太多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐诙谐的情节，快来看看幼儿园小班语言公开课（三条小鱼游）含反思教案吧。【教材分析】：（三条小鱼游）这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。我们每个人都会结交朋友，与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件，让孩子们知道朋友之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。提升了孩子情感的发展。【活动目的】1、在教师的引导下学习儿歌，

2、发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。3、通太多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐诙谐的情节。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。【活动准备】：1、三只金鱼缸分别放一、二、很多金鱼2、音乐（找朋友）【活动经过】：一、导入：引起幼儿的兴趣。1、发出叹气声师：你们听到了什么？叹气声是谁在叹气呢？2、出示一条金鱼师：是谁呀？它为什么叹气呢？请小朋友讲一讲，帮助幼儿理解词：孤孤单单3、师：你想让小金鱼快乐起来吗？如何帮助它呢？请小朋友讲一讲4、出示两条小金鱼师：瞧！教师帮它找到了好朋友，如今有几条小金鱼了呀？想想看，它们会如何

3、呢？请小朋友讲一讲5、师：你们还想帮它们找朋友吗？出示很多小金鱼师：瞧！这里有几条小金鱼呀？很多很多小金鱼在一起会如何呢？请小朋友讲一讲丰富词汇：亲亲近热、快快乐乐二、欣赏儿歌（小金鱼）师：小朋友讲的真棒！教师把你们刚刚讲的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗？1、老师完好朗读一遍。师：你听到儿歌里讲了些什么呀？请小朋友讲一讲2、幼儿学习朗读儿歌。师：小朋友，我们一起也来读一读刚刚本人编的好听的儿歌，好吗？幼儿边看实物边进行朗读儿歌3、根据儿歌进行表演。加以动作，稳固幼儿对儿歌的理解三、老师小结。师：小朋友，你们看，很多小金鱼在一起多快乐呀，它们就像一个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲近热到

4、在一起，好幸福呀！师：你们想不想扮演小金鱼呀？请小朋友挂上金鱼胸饰，在音乐（找朋友）中游戏。师：小鱼宝宝，你们找到好朋友了吗？我们一起去玩吧。听音乐（小鱼游）附儿歌：（三条小鱼游）一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。三条小鱼，水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。三条小鱼，水里游。快快乐乐做朋友。教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。