幼儿园大班上学期科学教案（认识常绿树和落叶树）含反思 .docx

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2、同?二、通过比拟，了解树叶常绿和枯黄的主要原因。分给幼儿两片树叶(梧桐树叶和冬青树叶)小朋友看一看、摸一摸、比一比常绿树的叶子和落叶树的叶子有什么不同。三、根据经历交谈。请小朋友说说本人认识的树，那些是常绿树、那些是落叶树。四、找常绿树和落叶树。带幼儿到外面去找树。 活动反思： 一次成功的活动，最主要是能吸引孩子积极介入，主动获得知识经历，体验快乐。引导孩子们对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望这正是科学教育的首要目的，让孩子在探索的经过中渐渐地习得一种学习方法和思维习惯。通过关注树木变化，初步构成常绿树落叶树的概念，知道 像柳树这样春天树叶都发芽了冬天树叶一下子都落光的树

3、，我们叫它 落叶树 ，一年四季都有叶子的，叫常绿树。 教学活动重经过、重情感体验、重能力的培养。活动前要充分做好材料的准备，要充分考虑材料能在活动中发挥的作用和价值，以及幼儿与材料的互动形式。那样孩子就能在活动中获得更多的经历和收获。整个活动围绕着 叶子 ，孩子在愉快、轻松的气氛下学习、感悟，知足了他们的好奇心，对他们能力的培养：如观察、比拟、语言表达、倾听等方面都提出了挑战性的学习要求。 大班上学期科学教案（认识常绿树和落叶树）含反思这篇文章共2178字。 （大班科学教案（火山喷发）含反思）：大班科学教案（火山喷发）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解火山喷发的原因、经过及火山活动对人类的影响，培养幼儿对科学知识的兴趣及勇于探索的精神，快来看看幼儿园大班科学（火山喷发）含反思教案吧。 （大班教案（纸的来历）含反思）：大班教案（纸的来历）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解纸的来历，学会利用纸，包括废物利用和循环利用，培养幼儿口头表述能力，通过幻灯片，能独立完好的将造纸经过的大意概述出来，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园大班（纸的来历）含反思教案吧。