幼儿园大班数学活动（数青蛙）FLASH课件动画教案 .docx

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1、幼儿园大班数学活动（数青蛙）FLASH课件动画教案 这是幼儿园大班数学活动（数青蛙）FLASH课件动画教案，幼儿园大班数学活动（数青蛙）FLASH课件动画教案包含了PPT课件，活动目的是通过学习，培养幼儿思维的灵敏性和计数能力，白话表达能力，培养幼儿的快速反响能力。适用于数青蛙相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。 设计思路:通过这节课能够培养幼儿的观察意识和动脑考虑的能力、快速反响能力;其次让幼儿学习正确运用量词活动目的:1. 通过学习，培养幼儿思维的灵敏性和计数能力，白话表达能力。2. 培养幼儿的快速反响能力。3. 学习运用量词:一只、一张、四条腿活动准备:课件、青蛙头饰、响板活动经过:

2、1. 律动:小蜻蜓师:今天我们班来了一个益虫小客人，你们猜猜他是谁?幼儿猜师:我们如今来看大屏幕，看看他究竟是谁?(大屏幕显示青蛙)2. 与幼儿一起分析青蛙的样子(一张嘴，两只眼睛，四条腿)师:这只青蛙真可爱呀，还穿着漂亮的小衣服呢，谁能描绘一下他长的什么样子啊?3. 利用课件逐步增加青蛙的数量，让幼儿学会正确运用量词4. 分析儿歌内容，根据内容出示相应的课件图片师:我们的青蛙小客人肚子饿了，你们想用什么来招待他呀?一定是他最喜欢的才行呢!青蛙捉害虫不怕累(图片:青蛙捉虫)师:你们看这只小青蛙吃饱了多么美啊!(图片:青蛙吃饱摸肚子)小青蛙吃饱了要去运动运动了，你们知道他要干什么去吗?游泳姿势多

3、么美(图片:青蛙游泳)5. 教授儿歌今天我们班来了这么多的青蛙，我们一起来听儿歌（数青蛙）好不好?幼儿学习儿歌。师:教师有一种新方法来念这首儿歌，小朋友你们仔细听刘教师跟刚刚念的有什么不同。老师拿响板打快节拍念儿歌师:你们发现有什么不同了吗? 幼儿答师:这个方法好玩吗?我们一起来试试吧!6. 续编儿歌a.请出幼儿扮青蛙,其余幼儿念儿歌b.幼儿讨论续编师:哇!你们看我们班又来了一只青蛙,如今有四只青蛙了! 小朋友你们如今本人数一数他们一共有几张嘴几只眼睛几条腿?师:小朋友我们如今看大屏幕，看看正确答案是什么?师:小朋友你们如今想想来了四只青蛙，这儿歌该怎么编呢?幼儿讨论续编7. 幼儿随音乐学青蛙跳回家师:小青蛙如今要回家喝水了，我们一起来扮小青蛙回家喝水吧(音乐起)课题:儿歌数青蛙 设计老师:刘丽 班级:大班 设计单位:济南市槐荫区实验幼儿园