幼儿园中班健康领域教案（小脚丫的旅行）含反思 .docx

《幼儿园中班健康领域教案（小脚丫的旅行）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班健康领域教案（小脚丫的旅行）含反思 .docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班健康领域教案（小脚丫的旅行）含反思 中班健康领域教案（小脚丫的旅行）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉，观察小脚丫，了解脚的构造和作用，激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间互相合作的乐趣，快来看看幼儿园中班健康领域（小脚丫的旅行）含反思教案吧。 活动目的： 1、观察小脚丫，了解脚的构造和作用。2、 练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。3、 激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间互相合作的乐趣。4、 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、 培养良好的卫生习惯。活动准备：人手一张报纸，大灰狼标靶，布置大森林情景。活动经过

2、：1、 交代任务，激发兴趣 老师指导语：今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢?别着急，我们还得先练练本领，十分是小脚丫的本领。如今，我们让小脚丫快快乐乐地一起玩一玩吧。2、 观察小脚的外形特征，了解脚的作用(1) 提问：小脚是什么样的，由哪些部分组成?(幼儿相互观察、讨论)小脚有什么用呢?(2)小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢!3、 边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉 小蜘蛛，走钢丝，(两脚脚尖点地) 走来走去真自若，(脚尖点地来回走) 掉下来，别着急，(两脚来回摇摆) 嘴里咬根保险丝。(两脚脚趾一张一合) 小鸭

3、，小鸭，(两脚来回勾脚尖) 去捉大虾。(两脚脚趾一张一合) 心里痒痒，(一脚脚趾挠另一脚底两下) 翘翘尾巴(两脚轮流勾脚尖) 嘴巴一张，(两脚脚趾用力张开) 大虾蹦啦!(两脚打开用力翘起)4、 游戏 碰碰小脚丫 幼儿(师生)之间互相用小脚丫碰碰对方的小脚丫，感受快乐。5、 坐飞毯-练习夹报纸走和跳(1) 出示 飞毯 -报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。幼儿四散练习时，老师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。(2) 情景练习：夹着神奇的飞毯去大森林旅行。提醒幼儿注意：一路上要小心，不能将魔纸撕破，先绕过 大树 ，再跳过 陷阱 ，走过 独木桥 ，看谁先到目的地。6、 游戏-赶走大灰狼(1)练惯用

4、脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉 老师示范用脚撕报纸。 幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸，要求：尽量用脚将报纸撕碎，并将撕碎的报纸检起团紧。(2)出示大灰狼，幼儿用石块(纸团)砸。随后，幼儿听音乐舞蹈，庆祝胜利。 活动延伸: 引导幼儿尝试用小脚从事各种活动，如用脚画画，用脚检地上的东西等。教学反思：本次活动设计我关注幼儿的兴趣点，活动内容符合幼儿的年龄特点。我通太多媒体课件，借助绘本故事这一载体，把美术表现与故事情景融为一体。为幼儿创设 小脚丫旅行 的情境，引导幼儿观察、总结小脚丫形象特征 十个脚趾头 从矮到高、从高到矮 的排列规律，鼓励幼儿大胆想象并创作。利用生动有趣的图片，层层递进，引导幼儿观察，调动发散性思维。尊重和鼓励幼儿的想象，体现幼儿在活动中的主体地位。在绘画时，我运用儿歌的形式帮助幼儿把握 形 的特征，使幼儿在绘画时对 形 的认识比拟明确，才能借 形 想象创作。对幼儿作品评价时，我以欣赏的目光，对幼儿的作品给予肯定和赞扬。 小百科：旅行，指远行;去外地办事或游览。去外地行走。不同于旅游。旅行和旅游的区别就在于:旅行是在观察身边的景色和事物，行万里路，读万卷书，相对于是指个人，是行走。旅游是指游玩，通常是团体出行，在时间上是很短暂的。旅游就是旅行游览活动。它是一种复杂的社会现象，旅行要涉及到社会的政治、经济、文化、历史、地理、法律等各个社会领域。