幼儿园中班教案（杯子）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（杯子）含反思中班教案（杯子）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养探究欲望，鼓励幼儿动手操作，了解认识不同材质的杯子，并浸透环保知识，发展幼儿的想像力及创造能力，快来看看幼儿园中班（杯子）含反思教案吧。教学目的：1.了解认识不同材质的杯子，并浸透环保知识。2.引起幼儿的探究欲望，鼓励幼儿动手操作。3.发展幼儿的想像力及创造能力。4.探索、发现生活中杯子的多样性及特征。5.能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见。重点难点：认识不同材质的杯子，浸透环保知识。教学准备：各种杯子、彩色面泥、托盘教学经过：一、欣赏杯子师出示杯子师：这是什么？它们是什么样子的？用什么

2、做的？二、引导幼儿自由探究、观察，通过看、讲对不同的杯子初步感悟1.师：今天，教师带来了很多的杯子宝宝，看一看，你最喜欢哪一种掀去盖布，幼儿充分观察请你们跟你旁边的好朋友轻轻地讲一讲幼儿沟通2.请个别幼儿讲一讲你最喜欢哪一个杯子。通过比拟认识杯子并给杯子分类包括外表、花纹、大小、质地、高矮等屡次出示不同的两个杯子让幼儿比拟他们有什么不一样？包括外表、花纹、大小、质地、高矮等幼儿给杯子分类。老师巡回指导，个别提问：你是怎么分的？小结：这些杯子都不一样，有的杯子高，有的杯子矮；有的杯子有把子，有的杯子没有把子；有的杯子是绿色，有的杯子是红色；有的杯子是塑料的，有的杯子是玻璃的；有的杯子是陶瓷的，有

3、的杯子是搪瓷的玻璃杯、瓷杯容易碎，搪瓷杯容易脱落，所以我们要轻轻拿、轻轻放。三、介绍几种特殊的杯子、认识一次性纸杯和一次性塑料杯出示一次性纸杯和塑料杯1.提问：一次性杯子有什么好处呢方便、卫生，你觉得用纸杯和塑料杯哪个更好为什么？请个别幼儿讲分析纸杯与塑料杯对环境的影响。2.师：是不是用所有的一次性杯子都很卫生呢？引导幼儿讲出塑料杯会造成二次污染，而纸杯却能够再次利用。让幼儿知道要利用对人类环境有利的物品，要学会保护环境。请小朋友看看这个杯子下面有一条长长的线，还有插孔，这是什么杯子呢电热杯3.师演示用电热杯烧水。4.认识保温杯。依次出示玻璃保温杯、不锈钢保温杯，让幼儿观察介绍：一种是玻璃保温

4、杯，它是由双层玻璃构成的，双层玻璃中间是真空的，热水就不容易变冷了。还有一种是不锈钢保温杯，是由不锈钢加上真空层做成的盛水的杯子，顶部有盖子，真空绝热层能使装在里面的水延缓散热，到达保温的目的。小结：杯子世界真巧妙，有这么多可喜好看的杯子。四、想象和制作杯子今天请小朋友们来当聪明、能干的设计师，设计出你最喜欢的杯子。幼儿动手制作杯子。1.请个别幼儿介绍本人的杯子。怎么做的什么形状、色彩有什么用途？2.展览幼儿制作的杯子。教学评析本次活动主要是让幼儿在观察、探索、沟通的基础上认识不同材质的杯子，并了解相关的环保知识。教学反思：让孩子们能更深一步地了解杯子，到活动延伸部分我又跟孩子们一起认识（科学）课本上的几种杯子：电热杯、保暖杯、烧杯和量杯及他们的用处。通过学习（杯子），让孩子们总结出外出旅行时应该选择轻便、不易碎的、有带子的杯子较好，在日常生活中使用这些杯子时应学会爱护杯子，甚至有个别小朋友还建议讲使用木杯环保，对身体有益呢！小百科：杯子，一种专门盛水的器皿从古至今其主要功能都是用来饮酒或饮茶。在古代喝茶的杯子被称为盖碗。基本器型大多是直口或敞口，口沿直径与杯高近乎相等。