幼儿园小班语言教案（会走路的水果树）反思 .docx

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1、幼儿园小班语言教案（会走路的水果树）反思（幼儿园小班语言教案（会走路的水果树）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、欣赏故事，感悟刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。2、认真倾听教师和同伴讲述，愿意在集体面前沟通本人的看法。3、体验故事表演的乐趣。4、通太多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐诙谐的情节。5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。【活动准备】认识苹果、梨子等水果;课件;图片、黑板一块。【活动经过】一、提问引出主题。师：宝宝们，你们喜欢吃水果吗你喜欢吃哪些水果呀(小结：宝宝们喜欢吃的水果可真多)老师(出示背景图)：秋天到

2、了，果园里的水果也丰收了，我们来看看果园里有哪些水果呀小结：果园里的水果真多，有苹果、梨子、桃子、樱桃，小朋友想不想去果园里采水果啊有一个小动物也想去果园里采水果给它的宝宝吃呢，小朋友们想知道它是谁吗老师出示图片(刺猬妈妈)：刺猬妈妈是怎么样子的二、采用边看图边提问的方式，初步感悟故事内容。师：今天，刺猬妈妈要到果园里去为它的宝宝采水果吃，让我们们来看看(出示图片)师：刺猬妈妈走啊走，走到了哪棵树下啊看看发生了什么事情(扑通，一只苹果掉下来)刺猬妈妈吓了一大跳，哈哈，刺猬妈妈接住了这只苹果师：刺猬妈妈继续往前走，它走到了哪棵树下看看又发生了什么事情(扑通，一只梨子掉了下来)正好掉在刺猬妈妈的背

3、上师：刺猬妈妈又继续往前走，它走到了哪棵树下看看这回又发生了什么事情(扑通，几棵樱桃和一只桃子掉了下来)也正好掉在了刺猬妈妈的背上师：如今刺猬妈妈身上长满了各种水果，小朋友觉得刺猬妈妈如今像什么呢(会走路的水果树)师：如今刺猬妈妈可开心了，它背着各种水果要带回家给它的宝宝吃呢，小刺猬在家门口等妈妈回来，咦!小刺猬看见一棵会走路的水果树，小朋友这棵会走路的水果树是谁啊(刺猬妈妈)三、带领幼儿看课件完好讲述故事。师：小刺猬看到刺猬妈妈可开心了，小朋友们开不开心啊想不想再来听听这个好听的故事啊这个故事有个好听的名字叫（会走路的水果树），让我们竖起小耳朵听张教师再讲一遍老师完好讲述故事。四、表演游戏。

4、师：故事讲完了，刺猬妈妈身上背着各种水果，它是如何走回家的哪个小朋友愿意来学下刺猬妈妈走路的动作老师请全体幼儿学刺猬妈妈的动作走回家。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。幼儿园小班语言教案（会走路的水果树）反思这篇文章共3014字。（大班教案泥塑三篇）：大班教案泥塑三篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿学习使用一些简单的工具及能用多色配合泥塑，幼儿能捉住要塑造的菜的主要特征，大胆塑，快来看看幼儿园大班泥塑三篇教案吧。（小班春天主题教案（一年之计在于春）4篇含反思）：设计思路：四季春、夏、秋、冬是一个永久的话题，而一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与介入积极性，使孩子们通过初步认识