大班数学教案（10以内的数量守恒）反思 .docx

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1、大班数学教案（10以内的数量守恒）反思（大班数学教案（10以内的数量守恒）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！原来这些图形宝宝颜色不一样、形状不一样、排列顺序也不一样，但是它们的数字宝宝都是一样的，讲明它们的数量一样多，这就叫数的守恒。活动目的：1、初步感悟等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变，准确计数10以内物品的数量。2、体验数守恒的有趣现象。3、逐步树立自自信心和创造意识。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。5、发展观察、辨别、归案的能力。活动准备：1、PPT(兔子背影、米老鼠背影各1只、兔子7只、米

2、老鼠10只)2、幼儿操作卡、记号笔、小筐。活动经过：一、(弹琴律动引入)以到米奇家玩引入活动出示米老鼠图片引入活动：嗨，小朋友，我是米奇要不要到我的妙妙屋玩啊师：进入妙妙屋要念什么神奇的咒语呢(幼儿念咒语米斯嘎、木斯嘎、米老鼠!师出示PPT米巧妙妙屋)二、玩游戏-猜影子激发幼儿学习兴趣。师：妙妙屋里有两种小动物，是谁呢这些是它们的背影，小朋友们来猜一猜。三、通过和妙妙屋里的动物表做游戏，初步得知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而变化，体验数守恒的有趣现象。 (一)先来看小兔子们做游戏(温习6的守恒)1、师出示PPT，两排兔子，红色、灰色，大的、小的分别有6只。提问：小朋

3、友们看到了什么这些只兔子都一样吗哪里不一样小结：原来它们的大小、颜色不一样，但是数字宝宝是一样的，数字宝宝一样，讲明它们的数量一样。2、提问：小灰兔子很淘气，想和小朋友做游戏，请小朋友把眼睛闭上，数到10，看一看，看它们发生什么变化小朋友数数如今有几只兔子，跟原来一样多吗我觉得灰兔子少了两只，还剩4只，由于它的队伍变短了。师小结：原来它们的队形发生了变化，但是数字没有变，6只还是6只，不会增加也不会减少。 (二)米巧妙妙屋的小主人来了，快看(感悟新知识点数量：10的守恒)1、师出示PPT：10只性别、大小、造型不同的米老鼠，提问：一共有几只米老鼠这么多米老鼠，它们一样吗哪里不一样2、米老鼠们开

4、场做游戏了，当变换一种队形后提问：你们看米老鼠发生了什么变化我们来数数变了队形后，和原来一样多吗师小结：固然这些米老鼠的大小、颜色、造型都不一样，队形也发生了变化，但是它的数量始终都没有变。四、操作活动：图形操作卡师：小朋友们真聪明，为了奖励小朋友，米老鼠带我们去图形城堡玩一玩(开汽车律动)1、出示PPT，图形城堡到了，提问：看一看有哪些图形这些图形一样吗哪里不一样有一样的地方吗哪里一样让我们一起来数一数吧!2、验证：小朋友们都做完了吗有没有一样的地方呢让我们一起来数一数。总结：原来这些图形宝宝颜色不一样、形状不一样、排列顺序也不一样，但是它们的数字宝宝都是一样的，讲明它们的数量一样多，这就叫

5、数的守恒。五、活动延伸：家长游戏请10位家长到前面手拉手围成一个圆圈随着音乐转圈，音乐停止时各做出一个不同的造型或变换一个不同的队形，让幼儿讲一讲哪变了，哪没变。六、结束部分站队，带小朋友到外面去玩一玩这个游戏。活动反思：本节课教学构造合理，幼儿兴趣，培养了幼儿手、口一致的数数，并温习数字110。通过让幼儿数出皮球的个数，在下列图涂出出相对应的数量并圈出正确的数字这个经过，使幼儿学习数量的对应，感悟把详细的量抽象成数的经过。幼儿非常积极的上前做题。但有一点，就是有个别幼儿还不会点数的，要加强数数的能力了。大班数学教案（10以内的数量守恒）反思这篇文章共4474字。（中班语言优质课教案3篇（小老

6、鼠的梦）含反思）：中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通太多媒体教学，帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌，理解、感受诗歌的有趣和梦境的巧妙，培养孩子专心听讲的作为能力、能大胆地表演诗歌，快来看看幼儿园中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思教案吧。（中班语言活动教案3篇（大伞和小伞）含反思）：中班语言活动教案3篇（大伞和小伞）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事中雨天优美的意境，能大胆的学讲句子：把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了，运用多种形式理解故事，体会身材大小和伞的大小之间的关系，体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣，快来看看幼儿园中班语言活动3篇（大伞和小伞）含反思教案吧。