幼儿园大班数学（按数群计数）PPT课件教案 .docx

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2、我是什么动物做猴子的动作欢迎来到花果山，花果山上的猴子可真多2.出示第一张PPT，学习510的数群谁能帮我数数花果山上有多少只猴子，数好的举手。1问:你数是多少只？你是怎么数的？请几位幼儿讲出总数，并讲怎么数的。引导幼儿讲出是5只5只数的，验证总数5101520253035你们看有几群猴子7群2问:有没有别的方法能够能够数的更快？俩群在一起是几只？10那我们能够几只几只的数？10只10只的数102030还有5只35你们看如今有几群3大群小结:我们会发现数群越大，数的次数越少，数的越快。3.出示第二张PPT，验证结论刚刚小朋友表现的十分棒，猴王给猴子们带来了桃子，那么多桃子数起来可真费事，让我们用用刚刚的方法吧，第一组1个1个的数第二组5个5个的数第三组10个10个的数看哪组数的最快。小结:我们会发现1只1只数的最慢，5只5只数的快一些，10只10只数的最快，所以数群越大，数的次数越少，数的越快。二.幼儿集体操作（把爱送给你）1.猴子呀给了我很多吃的东西，想让我送给其他的动物，可是不想让动物们坐享其成，就请我种在地里，动物们想吃什么就摘什么。你们能够和我一起帮助猴王吗？2.介绍操作规则:将吃的东西分别插在5个5个种和10个10个种的地里，并在下面的纸上分别写上总数3.走线放轻音乐走线拿操作材料4.幼儿操作，教师巡回指导三.分组作业1.按群计数2.圈一圈，数一数3.串串