幼儿园中班健康活动（能干的小手）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园中班健康活动（能干的小手）PPT课件教案这是幼儿园中班健康活动（能干的小手）PPT课件教案，中班健康活动（能干的小手）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是认识手的构造和功能，了解五个手指的名称，帮助幼儿理解，体会本人的小手很能干。适用于能干的小手相关的教学实践，所属栏目中班健康PPT。活动目的：1.认识手的构造和功能，了解五个手指的名称。2.帮助幼儿理解，体会本人的小手很能干。3.简单了解保护手的方法。4.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。活动准备：1.手的图片；2.动物指偶若干；3.操作材料：夹珠子筷子、珠子；穿珠子。4.歌曲：

2、（我有一双小小手）。活动经过：一手指游戏互动。二幼儿操作教师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想：你是用什么来做这些事的呢？三引导幼儿讲讲本人的小手能做什么，使他们体会到本人的小手很能干。师提问：刚刚你做了什么？是用什么做的？幼儿回答，师：除了刚刚做的事以外，你的小手还会做什么？个别幼儿回答，与旁边幼儿沟通老师小结：小朋友的小手真能干，能够做那么多的事，那么，小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢？请小朋友伸出本人的小手仔细地看一看。四观察认识手.幼儿观察手。师：你的手上有什么？手指.认识手指名称。介绍手指名称。出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大拇指，让幼

3、儿伸出大拇指表扬表扬小朋友，也表扬表扬本人，最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指；中间最高的是中指，请幼儿伸出食指；中指和小指中间的叫无名指，幼儿伸出无名指。稳固认识手指教师分别将动物指偶戴在五个手指上，幼儿：教师将什么戴在什么指上。游戏：戴指偶教师讲一个手指的名字，幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。.认识手的其它部分。手指长在哪里？手掌手还能够如何分？手心、手背教师伸出手心、手背提醒幼儿。五幼儿讨论：假如没有手会怎么样？如何保护手？讨论后请个别幼儿回答。老师小结：勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，涂一些护肤品等。六引导幼儿想一想如何使本人的小手更能干，教育幼儿多动手，勤动手。师：如何使本

4、人的小手更能干？启发幼儿想想，师：假如什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶都做了，小手会不会很能干？小结：教育幼儿本人的事情本人做，还要帮助别人做一些力所能及的事。七结束部分：我们一起来唱一唱，夸夸我们能干的小手吧！歌曲（我有一双小小手）活动延伸：.让幼儿继续操作。.在日常生活中提醒、催促幼儿学者本人的事本人做。活动反思：在活动中以幼儿的手为切入点，在施教经过中，主要采用了音乐导入法、观察发现法、游戏稳固法、感悟操作法。活动开场，孩子们在轻松的音乐中，对手有感性认识，产生活动兴趣。然后通过观察，孩子们本人发现手上有什么，有几个手指，并进行手指和手的比拟。手能做什么，不能做什么，并与孩子们共同搭建认识的平台。