幼儿园中班综合优秀教案（大南瓜）含反思 .docx

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1、幼儿园中班综合优秀教案（大南瓜）含反思 （中班综合优秀教案（大南瓜）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目的： 1、调动多种感官感悟南瓜的形状与特征。2、乐于探索，会关注比拟生活中事物的特征。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。二、活动准备：各种不同形状的大南瓜12-16个，南瓜食品若干、切刀、盘子9个等，各种颜色的贴纸、装饰材料。糯米预先搅拌好，南瓜几块煮熟。三、活动经过：一、谜语导出，幼儿自由探索有关南瓜的信息师：教师带来了一种秋天的果实，请大家来猜一猜它是什么?大南瓜有很多机密要告诉大家，请每2-3位小朋友一起

2、去抬一个南瓜放在本人组上，摸一摸、抱一抱、看一看、讲一讲你发现了南瓜的什么机密?幼儿自由感悟获取有关南瓜的信息，老师巡回观察、倾听幼儿的发现，比一比本人的南瓜与别人有何异同，引导幼儿避免无关事物的干扰。二、幼儿共享沟通获得的经历，老师引导、协助幼儿梳理信息，使之更为完好。师：刚刚大家和大南瓜一起做了游戏，请你来讲讲你发现了南瓜的什么机密?整理：1、颜色：(哦!某某小朋友发现了南瓜的颜色是红的，还有其他颜色吗?)2、形状:(某某小朋友发现了南瓜的形状是弯弯的，还有其他样子的南瓜吗?)3、大小：(比比哪个最大?哪个最小?请某个孩子去抱一抱最大或最小的。)三、了解南瓜内里有些什么?师：小朋友找到了这

3、么多南瓜外形的机密，那么南瓜肚子里有些什么呢?(引导幼儿猜一猜，然后老师当场打开南瓜让幼儿观察。)有：瓜肉、瓜瓤、瓜子。你们知道南瓜能够用来干什么的?它的肉是什么味道呢?能够如何知道呢?(幼儿回答尝一尝、舔一舔)一组一组切在盆里，放到组上，每组孩子依次去看一看、闻一闻、舔一舔。(沟通闻到的味道怎么样?)四、共享生活经历、了解南瓜食品。师：你吃过用南瓜做的食品吗? 教案来自：屈;教师教;案网. 它们是什么?(结合播放实物或照片)今天我们有这么多的南瓜你们想用它们做什么呢?(幼儿回答，教师根据他们需要分组、规定每组的内容)四、活动延伸：1、生活区：切、刨南瓜;制作南瓜饼;采集南瓜籽。重点：各种切、

4、刨的工具运用中引导幼儿注意安全。2、操作区：南瓜装饰 重点：充分发挥想象装饰不同形状的大南瓜。活动反思：在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当;富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，并将丰收的气氛和喜悦的渲染了出来，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。 中班综合优秀教案（大南瓜）含反思这篇文章共2929字。 （中班教案（打电话）：中班教案（打电话）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿认识一些常用的电话号码，引导幼儿正确使用电话，和幼儿共同讨论打电话的常识，教给幼儿打电话时的一些礼貌用语，引导幼儿为小动物们设计电话号码，相互沟通电话号码，通过电话增进与伙伴间的友谊，快来看看幼儿园中班（打电话）教案吧。 （中班教案（小兔的生日）含反思）：中班教案（小兔的生日）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过游戏选食物比赛分食物，帮助幼儿了解小动物都爱吃什么，运用角色游戏，帮助幼儿建立角色意识，丰富幼儿生活经历，提高表达能力，启发幼儿使用礼貌用语、游戏中培养幼儿乐于助人、相互关爱的情感，快来看看幼儿园中班（小兔的生日）含反思教案吧。