优秀班主任工作总结小学4篇-班主任工作总结.docx

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1、优秀班主任工作总结小学4篇-班主任工作总结优秀班主任工作总结小学4篇优秀班主任工作总结小学4篇班主任|分类:班主任工作总结优秀班主任工作总结小学第1篇本学年我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作：一、深化学生、亲近、了解学生为了能愈加深化地了解学生，亲近学生，本学年开场，我积极深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学年的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比拟高。但也有些学生自己约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助教师管理好班级。有些孩子作业不认真。

2、针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想沟通，让他们感遭到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因而，在本学期的班主任工作开展经过中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自己约束力

3、差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，催促学生在思想上提高认识，平常，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生本人管理本人。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、讲脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。第二，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，加强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊。第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学

4、知识和技能。一是加强和任课教师联络，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生：你是最棒的!你很聪明!教师相信你能做好。加油!教师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。三、做好家校工作教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络

5、，获得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我碰到的家长都很明理，从来不会为难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助，这个学年我的工作很顺利。本学年的工作中，还存在很多有待加强和改良的问题。比方学生的各方面能力比拟差，自己约束力不强，学生课堂习惯不太好和自己管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善本人。下学

6、年，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。优秀班主任工作总结小学第2篇在过去一年的班主任工作中，我以为是我和学生共同成长的经过，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我本身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：1理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校两者互相沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能详细了解本班学生的详细情况。现代的大学生比以往的大学生思想和心智都比拟成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理

7、解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实讲穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要小瞧这些孩子们。只要他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和沟通进行，只要这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。身为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立教育、管理、服务三者有机结合，做到

8、对学生要以耐心、爱心、知心、细心、虑心。本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的赞助评定工作、20xx20xx学年的争先创优评选工作。同时在学校进行文明校园评选时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，发动学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。2发动学生做好毕业前的准备工作我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提醒学生要提早修满学分，注意学校安排的清考，为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生在大四的课程不是很多的情况下

9、，多学一些有用的基础知识，多拿几个证书。比方：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基础。3帮助学生树立正确的就业观念这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势非常严峻。我们班的情况很特殊，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我一直很担忧事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担忧得是学生由于找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以意料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然，于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内

10、向、在我以为在就业中属于比拟弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并不断鼓励他们，让他们对就业充满自信心。并教育学生转变旧的就业观念，要擅长推荐本人、敢于表现本人优秀的一面。大胆创新、发展自己，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，本人的人生价值，不能凭借讲教，而应当兢兢业业，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥本人的聪明和才智，充分展示自己，真正实现本人的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联络和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。4发动毕业生做好两手准备-考研和就业我们班中有考研

11、想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经发动过好几次让他们积极考研，或做两手准备(考研和就业)，这样能够缓冲一下就业的压力，再讲可以以提高本身的文化层次。但是，这届学生由于家庭背景不是很好、或者是由于考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑：怎样选择导师;考研中需要指导注意那些事情等。我们为此专门邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的学生建立和上一届学生沟通的平台，是他们能够随时能够咨询本人在考研中存在的问题。5与代课教师沟通，把握学生的学习情况我们班的学生的学习纪律一直

12、是我的骄傲，但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业知识学习，是今后参加工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会落伍。我经常会与各个代课教师获得联络，了解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。根据情况电话谈心或直接找学生面谈，提醒他们注意本人详细情况。针对个别纪律观念比拟淡薄学生，我安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出违纪事件。因而，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等

13、。帮助学生成为终身学习者，促进人才本身学习能力的可持续发展。6定期走访宿舍，了解学生详细情况学生工作中会涉及到非常详细的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只要把他们当成知己，学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友，很愿意与我们进行思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，及时把握学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。回首过去的工作，固然积累了一些经历，但也难免有与学生沟通沟通不到位等缺乏之处，在今后的工作中，还应采取更为灵敏有效的方式与学生进行沟通。优秀班主任工作总结小学第3篇在处理每一位学生的问题上，我都贯彻以疏导为主、正面教育的方针，

14、不做生硬的批评，而是查清事实，分析原因，做耐心讲服教育工作，使学生本人认识问题的危害性。学生的思想单纯和考虑问题不周全，很多教师都以为不会出现的问题用不着强调讲明，可我却以为，学生往往会因缺乏知识、经历而犯错误，因而他对学生多加注意观察，及时把握情况，多提醒学生注意，多打预防针，做到有备无患。学生犯了错误，应该帮助学生汲取经历教训，给予改正的时机。三、以身作则，树立典范这虽是一种无声的教育，却能到达此时无声胜有声的效果，言教不如身教，作为班主任我时刻不忘本人的表率作用。在严寒的冬天我会第一个带着孩子满操场的跑，呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈，我也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。天天

15、我主动大声学生问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我讲话时，总是亲切的凝视着我，与我交谈。因而，我所带班的学生讲文明，懂礼貌，遭到家长和学校领导的一直好评。四、擅长组织和管理学生班主任必须擅长组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而冗杂。例如下午很晚离校，催促学生清扫好卫生，早上提早到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平常不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上天天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，消耗的时间无法计算。那么如何才能比拟轻松而又出色地做好班主任工作呢我以为：作为班

16、主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要学会培养班级的骨干气力，力争做到人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做，人人管人，人人被管的班级管理原则，明确职责、落实到人。这样不仅班主任轻松，而且调动学生班级管理的主动性。就拿我班来讲吧，如今班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班级成员。早读、早操等日常工作都由专人负责;教室内的黑板报由专人负责，室外的黑板报由专人负责;学习上由学习委员和各科代表负责。其他卫生、安全、行为等方面都有专人负责。班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位。我在这个平凡的岗位上做着平凡的工作。我们很幸庆，有这样一位平凡的教师。但是，正由于这样一位

17、平凡的教师，开启了孩子们不平凡的心灵!优秀班主任工作总结小学第4篇在小学当一个班主任，十分是一个一年级的班主任是一个很十分的角色。需要时刻转换身份来与孩子们沟通，需要严厉的时候要严厉，需要给与他们暖和和爱的时候就要慈祥。所以其实担任班主任的工作是一件非常艰巨又辛苦的工作。在这个季度以来，我的工作总结如下：一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天讲讲就行的，它必须贯穿在整个管理经过中。于是我制定出具体的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，避免不了会出现这样或那样的错误，因而这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之

18、过急。于是，我采取的策略是，不厌其烦的去提醒他们，更正他们，知道他们记住了，也明白了。让他们知道为什么不能这样做，这样渐渐坚持下来，也终于收到了成效。二、细处关爱，亲近学生爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我坚信，当我用真诚的心去对待孩子们的时候，他们是一定能够感遭到的。三、详细要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我以为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。而不是高高在上的去命令和指导，当你用孩子们

19、的目光和思维去看待问题的时候，你也就能够找到如何让他们更快更好学习知识的要点了。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低年级的学生对本人的班主任是一个如何的教师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。所以，班主任的本身素养，和他的言行举止就变的尤其重要，由于你的一些小动作或者小习惯。学生就非常快的能够模拟到的。所以，在日常的工作和生活中，我时刻注意本身的形象，以良好的形象作学生们的表率。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格

20、尔讲：不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对本身气力和本身荣誉的信念。教过低年级的教师都知道：孩子小，事儿多，一上课就告状。当教师的又不能不公平处理，这样耽搁的时间过多，而且学生由于受了批评，注意力长时间集中在本人的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。对于这样的情况，我采取的措施是，全都延迟处理，这样既把矛盾冲突的当下最剧烈的情绪缓和了，又不耽搁上课的时间。课后再加以辅导。这样就能很好的解决问题。六、捉住优点，鼓励成长每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于教师能否帮助他们树立

21、起克制困难的自信心和勇气。让孩子永远生活在希望之中我相信它所起的宏大作用是不可抵挡的。当教师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多讲，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的根据你的要求去做；而淘气的孩子，只要你用心去关注，你会发现他们的想法和考虑的形式。捉住他们的特点。各个击破，这样他们就都会不排挤学习，进而爱上学习。总之，小学班主任工作是一项很冗杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，十分是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学一年级的班主任工作特别关键。我总是告诉本人，只要有恒心和爱心。一定会有满意的成绩。273164.优秀班主任工作总结小学4篇聋校班主任工作总结4篇：