大班语言教案（小猴子的出租车）含反思 .docx

《大班语言教案（小猴子的出租车）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言教案（小猴子的出租车）含反思 .docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班语言教案（小猴子的出租车）含反思（大班语言教案（小猴子的出租车）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言教案（小猴子的出租车）含反思！活动来历：故事教学是语言活动中比拟常见的一种形式，但是续编故事对幼儿的完好描绘和想象力方面就有了较高的要求。为了提高孩子们的这些能力，我设计了（小猴的出租车）这一活动，让孩子们通过一些比拟熟悉的卡通形象，如：小猴、小熊等小动物，吸引孩子的注意力，结合大班幼儿对出租车这一特殊车型的日常生活经历，鼓励他们主动考虑，在动手、动脑的同时产生了一个有趣的、神奇的故事，并且这一故事能够在孩子们的想象中，无休止的讲述下去。孩子

2、们的被吸引的同时，语言表达能力也得到了相应的提高。活动目的：1、理解故事内容，感受故事的趣味性。2、能根据故事提供的线索大胆想象，会根据动物的不同特征，合理的续编故事情节。3、大胆地介入讨论，愿意表达本人的观点想法，勇于创新，发展求异思维。4、体验帮助别人和被别别人帮助的快乐。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。6、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、活动前丰富幼儿关于出租车的相关知识；丰富不同动物的典型特征。2、课件（小猴的出租车）。3、背景挂图、动物图片长颈鹿、小猴的出租车、刺猬、蜗牛、脏小猪、蝴蝶、小鱼。4、幼儿操作用动物图片和背景图每人一套。5、汽

3、车方向盘模型一个、大松紧带绳圈一根。6、小猴头饰一个。活动经过：一开场部分1老师带幼儿做开汽车动作入活动室。2提问幼儿：你见过出租车吗？是什么样子的你是如何乘坐出租车的？幼儿自由回答，重点引导幼儿分析出租车的功能。二老师演示课件，引导幼儿观察并考虑回答1以小动物也想有这样的出租车引起幼儿的兴趣，提问：这是谁？它在干什么？小猴的出租车认读汉字小猴的出租车和我们平常见到的有什么不一样？幼儿自由回答师：小猴的出租车除了小朋友讲得这些外观上的不一样之外，这是一辆经过改造了的，变得很神奇的有很多特殊功能的出租车，你们想不想知道它的神奇在什么地方？引起幼儿听故事的兴趣2结合课件老师讲述故事故事讲述到小猴碰

4、到小熊和蛋宝宝的地方停住。3提问：这辆出租车神奇吗？真的好象变魔术一样。1小猴子开着出租车先碰到了谁？它是怎么讲的？学讲：XX请上我的车吧。问为什么要用请字？鼓励幼儿在生活当中多运用礼貌用语。2小熊上他的车了吗？为什么？小熊是如何讲的？小猴碰到问题是如何解决的？学讲对话：别急，包您满意！小熊坐上这样的出租车有什么感觉？它是如何讲的？3引导幼儿学讲小猴碰到蛋宝宝时讲的话重点分析为什么蛋宝宝不敢上车？变出圆垫子后对蛋宝宝有什么帮助？；学讲蛋宝宝和小猴的对话。4小熊和蛋宝宝上了出租车了吗？是谁帮助了他们？三操作学具，续编故事情节1师：小猴子神奇的出租车遭到了大家的喜欢，名气也越来越大，很多小动物都想

5、来乘坐他的出租车，看谁来了？出示动物图片2提问幼儿：这些小动物假如来坐出租车会碰到哪些困难？引导幼儿分析各种动物的不同特征，结合特征分析它们乘坐出租车会碰到的困难。3师：小动物有这么多的困难，小朋友想不想来当一回小猴司机帮助他们解决问题？引起幼儿介入活动的兴趣。4向幼儿介绍小动物图片及背景图片的使用方法。要求：选一个动物图片，想一想他会碰到什么困难？你是小猴你是如何解决问题的？请小朋友把它的出租车想好如何改造后在背景图上画下来，然后把它编成一个故事，讲故事时，开始、经过、结尾都要讲完好，我们来试试看吧。5幼儿操作图片并续编故事，老师巡回指导。6请个别幼儿上台示范讲述。出示大背景图，引导幼儿操作

6、并讲述本人的故事。四结束部分1师：小朋友，你们喜欢小猴的出租车吗？为什么？小猴的出租车能够帮助别人，它是一个聪明的爱动脑筋的有爱心的小猴子2这么多平常不方便乘车的小动物得到了小猴的帮助，它们的心情是如何的？会对小猴讲些什么？感受帮助别人和被别人帮助都是一件快乐、高兴的事情3鼓励幼儿像小猴学习，多帮助有困难的人。4师：世界上还有很多小动物想来乘坐小猴的出租车，小朋友帮助小猴一起设计神奇的出租车来帮助更多的小动物好不好？下课以后把本人的想法告诉小伙伴吧。5小猴的出租车也开到我们班了，咱们一起来乘坐小猴的出租车到森林里去玩一玩好吗？引起幼儿乘坐神奇的出租车的兴趣。6请一名老师带头饰扮演小猴司机，邀请

7、小朋友乘坐出租车。教师同幼儿一起向小猴提出困难：我们人多，出租车太小怎么办？7请小朋友乘坐变形后的出租车出活动室。活动延伸：请小朋友续编其他的小动物乘坐变形出租车的情况，并进行完好讲述。活动反思：（小猴的出租车）故事讲述了小猴开着一辆普通的出租车，乐于帮助有困难的同伴，它以故事情节为线索,以开放性、假设性提问为中介，以激发幼儿积极思维，大胆求异，自主表达，鼓励幼儿尝试续编故事情节的教学活动。大班语言教案（小猴子的出租车）含反思这篇文章共6230字。（大班语言教案（打醋买布）含反思）：大班语言教案（打醋买布）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步学会朗读绕口令（打醋买布），理解绕口令的主要内容，尝试加快速度进行朗读，在不断挑战的经过中感受绕口令的乐趣，快来看看幼儿园大班语言（打醋买布）含反思教案吧。（大班教案（拔萝卜）：大班教案（拔萝卜）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能认真观看大班幼儿表演，并简单模拟拔萝卜动作，能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序，让幼儿知道人多气力大的道理，并体验获得成功的愉快情感，快来看看幼儿园大班（拔萝卜）教案吧。