幼儿园小班语言优秀教案（祝你新年快乐）含反思 .docx

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1、幼儿园小班语言优秀教案（祝你新年快乐）含反思（小班语言优秀教案（祝你新年快乐）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：由于当今社会的计划生育问题，大部分家庭中只要一个孩子，而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱，很多孩子都是以自己为中心，眼中只要本人没有别人，不懂得关爱别人，更不懂什么是共享。根据（纲要）：发展幼儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要和快乐。我设计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让幼儿初步理解共享，在活动中感悟共享的快乐。同时在幼儿回答教师问题时，有效的发展他们的语言表达能力。活动目的：

2、1、理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。2、能较连贯的回答教师提出的问题。3、乐于探索、沟通与共享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：本人贺卡若干、油画棒、动物图片。活动重点：能够体验共享的快乐。活动难点：能较连贯的回答问题。活动经过：一、出示贺卡。引入故事。小朋友，教师昨天收到了一份十分的新年礼物，你们想不想和教师一起看看?这是什么?(贺卡)这张小贺卡漂亮吗?你们猜一下是谁送给我的?由于新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，还在卡片里画了一串大葡萄，王教师可喜欢这张卡片了。波波不仅送贺卡给王教师，他还画很多的贺卡给她的好朋友，

3、你们想知道波波还送贺卡给谁了吗?想知道波波有没。教案来.自:屈;教师教.案网，有送贺卡给你吗?那么教师给你们讲一个小故事，听完故事你们就知道波波画得贺卡送给谁了。二、学习故事1、交待故事名称。2、老师有感情地讲故事，并运用图片和半成品的贺卡，边讲述边在贺卡上贴鱼(送给小猫)、萝卜(送给小白兔)、蜂蜜(送给小黑雄)、苹果(送给小红鸟)和鸡蛋(送给波波)，帮助幼儿记忆。3、提问：(1)这个故事叫什么名字?(2)故事里有哪些小动物?(当幼儿回答出一个小动物，就将一个小动物的图片贴在黑板上)4、老师有感情的再讲一遍故事，边讲述边提问!(1)波波画了什么好吃的送给小猫(小白兔、小黑熊、小红鸟)?(2)为

4、什么波波要画贺卡送给她的好朋友?(3)波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝福的话?三、老师小结，让幼儿体会共享的感觉。1、师幼合作，共同完成送给老鼠的贺卡。小猫咪、小白兔、小黑熊、小红鸟在收到波波的贺卡后也送了一张贺卡给波波，教师也收到波波的贺卡要不要画一张送给波波呢?可是王教师比拟笨，想不出应该画什么给小老鼠波波，你们帮帮王教师，和我一起想一想，我们画什么给波波呢?(听完意见，完成贺卡)2、通过谈话，激发幼儿制作贺卡的兴趣。小朋友，你们也有本人的好朋友对吗?你们想不想像王教师和小老鼠波波一样画出一些好吃的送给你们的好朋友?请你的好朋友和你一起玩玩具，一起吃好吃的，一起过新年呢?小朋友你想画什么

5、好吃的?送给哪一位好朋友?(请部分幼儿回答)四、延伸活动：区角活动制作（新年贺卡）教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经历来进行教学决定，在活动中我对本人角色的定位是一个介入者，我希望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人以为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小班语言优秀教案（祝你新年快乐）含反思这篇文章共3796字。（小班语言教案（小猫钓鱼）含反思）：小班语言教案（小猫钓鱼）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能简单复述故事，理解故事内容，知道做事要认真、要有耐心，快来看看幼儿园小班语言（小猫钓鱼）含反思教案吧。（小班教案（小船）：小班教案（小船）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养观察能力并能够大胆表述诗歌内容，帮助幼儿理解诗歌内容，丰富词汇：红色的小船，黄色的小船，感受诗歌的画面美和语言美，愿意有感情的朗读诗歌，快来看看幼儿园小班（小船）教案吧。