幼儿园中班表演游戏教案范文：三只小鸡反思 .docx

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1、幼儿园中班表演游戏教案范文：三只小鸡反思（幼儿园中班表演游戏教案范文：三只小鸡反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！游戏目的：1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征，并能根据本人对故事（三只小鸡）的理解，在语言、动作、表情上有所增加或改动，进行创造性的表演。2、学习选择使用替代的游戏材料，合理的布置游戏情境。3、在游戏中学会与同伴协商分配角色，合作游戏。4、学习进行游戏评价(自己评价，互评等)。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。6、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。7、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。游戏准备：1、经历准备：熟悉

2、三只小鸡的故事，并能在语言及动作上生动的表现。2、物质准备：桌椅若干，三只小鸡、老牛头饰若干，故事磁带、录音机一架。游戏重点难点：游戏重点：引导幼儿讨论怎样设置出牛圈内外的场景。游戏难点：根据故事发展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现本人对角色的理解。游戏指导：1、进一步引导幼儿理解故事中各个角色的性格特征，在第一阶段能较好的从语言方面表现个角色的基础上，重点引导幼儿大胆想象，用不同的表情动作表现富有个性的角色。2、师生共同讨论情境的设置和材料的使用。 (1)老师介绍提供的几种材料。 (2)师生共同讨论情境的设置方法：重点引导幼儿讨论怎样设置出牛圈内外的场景。3、幼儿欣赏同

3、伴的表演，师生共同评价游戏情况。4、引导幼儿提出分组游戏应注意的问题，并制定游戏常规。 (1)角色的分配应共同协商，对有争论的角色应相互辞让或想办法解决。 (2)收放材料要轻拿轻放，会听信号拾掇游戏材料。 (3)共同协商创设游戏情境。5、幼儿游戏，老师以角色的身份或观众参加游戏进行适当指导。鼓励大家积极参加表演游戏，根据故事发展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现本人对角色的理解。6、评价：引导幼儿进行较客观的自评他评，提出活动碰到的困难及本人的解决方法，提出对游戏的新需要。活动反思1、活动简况：幼儿在游戏中能初步了解各角色的性格特点，对于主人公小黑鸡，小白鸡、小花鸡的角色对

4、话也基本把握。也懂得了要做一个礼貌的好孩子。但对于老牛的角色对话把握的不够。2、缺乏之处：活动中，幼儿的注意力集中时间较短。在活动中老师问的较多，幼儿的思维受牵制较多。3、原因：材料中只准备了挂图与指偶，故事的表现形式较单一，无法引起幼儿较多的兴趣。4、对策： (1)利用自由活动时间，播放该故事，增加对故事情节的了解。 (2)利用区域时间丰富幼儿有关三只小鸡的故事情节。幼儿园中班表演游戏教案范文：三只小鸡反思这篇文章共3153字。（中班教案（清明节）六篇）：中班教案（清明节）六篇适用于中班主题教学活动当中，让幼儿知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好时机，快来看看幼儿园中班清明节教案吧。（中班端午节活动教案教学反思三篇）：中班端午节活动教案教学反思三篇适用于中班的端午节主题教学活动当中，让幼儿了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情，快来看看幼儿园中班端午节活动教案吧。