幼儿园小班音乐活动教案（我爱洗澡）含反思 .docx

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1、幼儿园小班音乐活动教案（我爱洗澡）含反思小班音乐活动教案（我爱洗澡）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积累幼儿洗澡经历，让幼儿爱上洗澡，随音乐有节拍地扭动肢体，感受洗澡后的快感，使幼儿懂得歌曲的诙谐诙谐之处，快来看看幼儿园小班音乐活动（我爱洗澡）含反思教案吧。教学意图：夏季洗澡是孩子们天天必做的事情，洗澡对皮肤产生良性刺激，促进全身血液循环，有利于新陈代谢。改善皮肤的触觉能力和对温度、压力的感悟能力，对提高幼儿环境适应力非常有益。为此设计了此次音乐活动（我爱洗澡），让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到艺术活动中，进而爱上洗澡。教学目的：1、随音乐有节拍地扭动肢体，感

2、受洗澡后的快感。2、积累幼儿洗澡经历，让幼儿爱上洗澡。3、使幼儿懂得歌曲的诙谐诙谐之处。4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。教学准备：1、音乐磁带（我爱洗澡）、（江南sty）、洗澡录像。2、各类洗澡用品。教学经过：一、引起幼儿洗澡兴趣。1、幼儿随（喜唰唰）音乐做律动。跳一跳。2、热了如何才会舒适?3、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。哗啦啦，哗啦啦水龙头快活地唱起歌。妈妈讲：宝宝，该洗澡了!妈妈把宝宝放进浴盆。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。扑腾扑腾!宝宝乐得玩起水来了。二、介绍洗澡的步骤。娃娃是如何洗澡的?请

3、幼儿用语言或动作来表达。老师引导幼儿洗澡的步骤和方法：第一步：打开水龙头，试试水温。第二步：用水冲冲身，湿润身体。第三步：打上肥皂，洗洗身体，洗洗头，搓一搓。(.;*教师教案网)提示：洗澡的时候注意不要让泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦!第四步：冲干净，用毛巾擦身体，换上干净衣服。师：洗好之后，还能够抹上香香，这样就愈加舒适啦!三、听音乐表演。1、老师边喊：宝宝们，洗澡啦，一边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿抹香皂，幼儿跟音乐做洗澡，老师观察，及时给予肯定。2、幼儿跟着音乐有节拍地扭动，用引导语带动幼儿。3、注意洗澡时保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。四、跟音乐做律动，并总结。1、洗澡都会

4、用到什么?(幼儿自由发言毛巾、浴花、沐浴露、洗头膏、肥皂后教师分别出示实物)2、为每个小朋友准备礼物。看!是浴花，那我们跟着音乐一起来洗洗澡吧!3、表演结束，老师给幼儿抹爽身粉，闻一闻，告诉幼儿香极了。4、老师总结：天气热了，容易出汗。我们要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。小朋友都要做一个爱干净的好孩子。教学反思：洗澡是幼儿已有的生活经历，整个活动以游戏贯穿，引导幼儿结合生活经历创编各种洗澡的动作，幼儿介入性高，对音乐的行进和停止把握得很好，到达了预设目的。但有部分幼儿不能较好的跟着节拍做洗澡的动作，在节拍把握上还需要进一步加强，能够采用趣味节拍语言来帮助孩子更好地压准节拍。活动中，应以幼儿为主体，老师适时引导与提示，让幼儿在活动中保持积极主动的状态，构成良好的师幼互动，让幼儿在活动中大胆的表现自己。总之，在小班韵律活动的组织中应以培养完好儿童为目的，在发展幼儿音乐能力的同时，注重幼儿情感能力的培养，鼓励幼儿大胆、创造的表演，充分感受韵律的美和快乐。通过此活动使幼儿喜欢洗澡，养成讲卫生的良好习惯。小百科：洗澡，能去除汗垢油污，消除疲惫，舒筋活血，改善睡眠，提高皮肤的新陈代谢功能和抗病力，而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以3540的温水为宜。