大班游戏教案（小白兔送松果）含反思 .docx

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1、大班游戏教案（小白兔送松果）含反思 大班游戏教案（小白兔送松果）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿练习双脚行进跳，知道动物之间要相互帮助，加强幼儿的交往能力和互相配合的能力，练习在有间隔的物体上走，培养幼儿的平衡能力，快来看看幼儿园大班游戏（小白兔送松果）含反思教案吧。 【活动目的】 1、知道动物之间要相互帮助，加强幼儿的交往能力和互相配合的能力。 2、练习双脚行进跳。 3、练习在有间隔的物体上走，培养幼儿的平衡能力。 4、主动介入活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 5、发展幼儿的观察比拟能力。 【活动准备】 彩色塑料小跨栏，自制梅花桩，高跷，沙包，塑料小筐。 【活动经过】 1、邀

2、请两名幼儿到河对岸扮松鼠，预备收松果。其他幼儿扮小白兔。 2、游戏开场兔妈妈讲：孩子们，河对岸的小松鼠没有松果吃了，我们这里有很多松果，我们帮他们把松果投过河。 3、 小白兔 分成两队分别给 小松鼠 送松果。 4、 小白兔 双脚持续跳跳过小跨栏，走过梅花桩，踩着高跷，投松果，绕过大树返回，拍第二个 小白兔 的手，依次这样，协作好，守纪律，速度快的一组为胜。 5、游戏结束：给胜利的一组进行表扬。(幼儿教育) 【活动反思】 小班主要有：纵跳、触物跳、从高往下跳、单脚跳、双脚跳等几个内容。我们结合我园小班关于跳的原有经历，选择了双脚并拢跳和双脚分开跳的教学内容。作为执教者作下面几点反思： 首先，体育

3、活动的 味道 不够浓郁，跟体育游戏的区别值得深思。由于是小班的体育活动，我们总是倡导情境化的游戏活动引导幼儿积极介入的趣味性和探索欲，但是锻炼的形式和强度有待推敲。适当浸透队列队形和体育活动的指令应该会更好些。其次，幼儿常规的收放性。由于我们一直倡导让每个孩子有本人的想法和尝试的空间，在活动组织经过中个体化需求体现的也较为明显，为了更好的知足个体需求，使得活动的自由性偏多。怎样收放比例得当是个团队接下来值得讨论的问题。最后，本次活动重点在于稳固双脚并拢跳、新学双脚分开跳，难度在于双脚分开、并拢的交替练习。活动支教经过中，难点的突破主要在于第三环节的 送礼物 过小路环节，若之前能适当进行难点前置，幼儿原地自由练习双脚并拢、分开交替跳，对接下来的难点突破应该会有更好的效果。 小百科：松果，别称：松塔，为松科植物的种子，成熟后内有松子。样子像峰塔。长约610厘米，宽约3厘米。体如鱼鳞，颜色有白有黑。