小班幼师家访工作总结范文7篇 .docx

《小班幼师家访工作总结范文7篇 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班幼师家访工作总结范文7篇 .docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班幼师家访工作总结范文7篇这是小班幼师家访工作总结范文7篇，是优秀的幼儿园总结文章，供教师家长们参考学习。1、小班幼师家访工作总结范文六一过后我园开展了各班为期一个月的家访活动，通过这次家访拉近了家园之间的距离也让家长对我们幼儿园有了更深的了解，更放心孩子的学习生活，现将本次家访活动做下面总结。一、家访前期工作准备此次九名在园教师都参加了家访活动，针对2-5岁的100多名幼儿进行家访，活动前各班教师对班上幼儿进行具体的分析。针对问题，找准根本由远到近，规划道路，分批次进行走访。争取节约能源，不走重复道路，家访前电话告知家长你的到来，。一是礼貌，二是不走空路，这次家访我班分是片区走访分四片区域

2、走访：xxx-xxx-xxx-xxx。二、注意事项1、家访主要对象：对幼儿园存在疑问，不放心的家长，家庭环境困难和长期休假的孩子。2、家访时带登记表，对家长提的问题及时记录，以示礼貌和重视，何时幼儿住址和电话，以备后用。3、家访时不要告状，不要总讲幼儿的缺点，要擅长发现每个孩子的闪光点。4、家访时要时刻注意为人师表，一言一行都代表教师的形象三、家访中提到的问题1、普遍现象：在家吃饭要喂，不听大人的话。2、幼儿作息时间不规律，起床困难较多。3、幼儿在园吃什么饭菜是家长最关心的问题4、幼儿在班上表现怎样，能否合群5、幼儿在园都学了些什么四、家访成效1、通过家访让家长知道教师重视和关注孩子的成长。2

3、、了解孩子的家庭因素，有助于教师与孩子更好地沟通，发现问题所在。3、成功的一次家访对幼儿也是一种鼓励。4、解决家长对幼儿园的误解，多一份理解有助于我们开展工作。五、家访反思在没做家访，之前总觉得本人和家长之间有层隔膜，有意无意在保持距离，经过这一次，走访深化了解，每个孩子背后的家庭因素，明白了，有的孩子为什么总是迟到，有的为什么不爱讲话。当然也有十分优秀的孩子，他们表现和家长有着直接的关联，有的家长发现问题，又不向教师了解情况，日积月累就构成了很大的误解和不满。也有的家长觉得孩子到了幼儿园的什么表现呐，都是教师的责任，本人能够不闻不问。当然也有家长，非常支持幼儿园的工作特别信任我们。这次家访给

4、我们上了深深的一课，每一个孩子都是一个小宇宙我们看到的远远不是他们的内心世界。在教他们的同时，我们其实也是在学习，学习怎样更好的引导他们学习，怎样让大家喜欢你，学习怎样深悉孩子们的内心世界。2、幼儿园小班老师工作总结幼儿园小班个人工作总结范文“光阴似箭，日月如梭一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办妥。当时，我看着他们悲伤可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就能够更好的抚慰他们了。现将本学期主要工

5、作任务进行简单汇报：首先(一)教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动-“我爱我的幼儿园、十一月份开展主题活动-“认识我本人、十二月份开展主题活动-“可爱的小动物一月份开展主题-冬天来了)，创造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经历、学

6、习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导构成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿把握更多的知识。建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真介入集中教育活动等行为规则。延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比拟喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中讲出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简

7、单的运用。可见他们对英语特别的热爱。(二)保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培养幼儿自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精神集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声讲话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完本人的一份饭菜。平静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂

8、墙壁。如喝水、饭前便后洗手、讲话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿天天不用教师再提醒，都能主动完成好。教育孩子本人的事情本人做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理本人的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。(三)家长工作1、建立“家园联络栏，每周向家长公布教学计划、家教知识及老师教授的新知识。2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联络。3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了

9、快乐，同时也遭到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出珍贵的意见。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同介入活动，增进了家园之间的情感沟通。我想只要扎扎实实地做好本人的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。3、幼儿园小班老师工作总结幼儿园小班个人工作总结范文XX的钟声已敲响，带走了XX的忙绿与杂乱。面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的教师付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收获，当看到

10、孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与知足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，教师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位教师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。回首本学期，我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步。下面总结一下我班的保教情况：1.稳定情绪，抓好常规。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。我班的教师始终用“爱心、耐心、细心真诚地对待每个孩子，让他们感遭到教师的爱，教师用抚摸、搂抱、允许他们带本人所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪，

11、使他们很快就喜欢上幼儿园，和教师也建立了很好的感情。但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，能够讲是很乱，更别讲自理能力了。针对这一情况，我们三位教师都以为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。我们花费了大量的时间和精神来培养他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子本人动手、认真进餐。还根据小班孩子的年龄特点创编了粗浅易懂的儿歌，并为一些相关环节创设游戏环境，使每一步都顺利地进行。为方便孩子记住本人的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很容易。在教学活动中，我

12、们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应该怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不厌其烦地讲了又讲，直至孩子们完全记住。为了更快地提高孩子的生活自理能力，我们还设计了“我的小手真能干主题板，把要求孩子们做到的各种能力以图画的形式展示在主题板上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，大家一起来比一比谁的小手最能干，能根据教师要求做到的就奖励小红花，比比谁的小红花最最多。这样一来，孩子们的积极性很高，也较快地把握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。在随后举行的叠被子比赛中，孩子们一个个严阵以待，早早就做好了准备，瞧，随着教师的一声令下，他们有条不紊地快速叠好本人的被子，然后相互观察着由于孩子

13、年龄小，我们经常提示引导，发现幼儿有进步就及时表扬，对纪律较软弱的孩子我们坚持正面教育，多讲道理。另外还加强孩子们的礼貌教育，如早上来园时主动向教师、同伴问好等。日常生活中，让幼儿学会讲礼貌用语“谢谢、对不起、没关系等等。在常规的培养上，我们做到仔细观察，始终坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。安全工作是幼儿园工作的重中之重，我们一直注重对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上能否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们把握的家长接送等。我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防暴演练，知道保护本人的方法。2.共同介入，共同学习，共同成长。“环

14、境是教师。陈鹤琴先生以为：“但凡能够给孩子刺激的都是他的环境。他在（家庭教育）一书中，十分强调环境对幼儿的刺激。我们也十分注重环境对孩子的影响，在教师布置环境的同时总是鼓励孩子一起介入，不由于孩子年龄小或能力差而只是让他们旁观。看着本人的作品布置在活动室里，孩子们总是十分开心，这也刺激了他们愈加愉快地投入各项学习活动。对于小班孩子来讲，游戏就是他们的学习和生活，让他们在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学经过中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动其积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥其主动性、积极性，让孩子在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，把握更多的技能。而其中角色游戏无疑是孩

15、子最喜欢的。天天一次的角色游戏时间，时常能听见他们愉快的笑声，繁忙的脚步。但怎样让孩子会玩，在玩中把握或稳固一定的知识技能，十分是促进互相间的交往，这也带给我们教师很大的挑战。为此，我们有针对性地外出观摩其他幼儿园的角色游戏开展情况，把人家的经历进行内化，进而变成本人的东西，运用于日常教学工作中。天天的区域活动我们也用了很多时间进行考虑与准备，从活动内容的设计到材料的准备，都从孩子发展的角度出发，并注重娱乐性和可操作性。我班的孩子活泼、好动，十分喜欢体育活动。天天我们坚持带孩子进行两小时的户外锻炼，让他们选择本人喜欢的活动进行，使他们能够自由自在、愉快地玩耍，并在游戏中逐步发展运动能力。我们还

16、带孩子外出远足，看看秋天的美景，看看家乡的变化，一起去钻钻小树林，一起拣树叶活动中，我们注意对孩子进行安全教育，培养其自己保护的能力。为了更好地服务于孩子，我们也努力学习各种先进经历及规范性的材料。本学期，我们有系统地再次学习了（幼儿园建构式课程指导）序、概述部分，认真学习了（老师成长手册），开展弹唱活动，认真外出听课，回来上好翻版课，学习PPT的制作等等，大家的专业技能又有了进一步的提高，教育观念也有了调整与更新。3.与家长沟通，发挥其作用。家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子模范的范本，因而，我们非常重视家长工作。我们开设家园联络栏，开通家校路路通，填写（宝宝成长

17、记录），为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。利用早晚接送时间与家长沟通沟通。举办家长会也是我们沟通的.一种方式，期初，我们召开了家长会，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、喜好，让教师对孩子有初步的了解，也让孩子熟悉教师，对教师有亲切感。会上还对很多问题进行讨论、达成共鸣。另外还举行家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的晨间活动、教学活动等，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，进而积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教育孩子。班级工作是平凡的、琐碎的、但我们小二

18、班的教师们能协调一致、相互提醒、从一点一滴的小事抓起。碰到工作中有困难、发现问题时，能立即坐下来客观分析事因，一起寻求解决办法。但工作中还是存在一些缺乏，主要有：1.有关特殊儿的转变工作需加大力度(如周添雨等几个十分淘气的幼儿)。2.教学活动中需更注意幼儿个性化的发展。(不能过于专制)3.班工作计划需更细、更详细地体现;每项工作提早做好策划和准备。在今后的工作中，我相信我们三位教师会继续努力，同心协力共同迎接新一年的新挑战。4、幼儿园小班老师工作总结幼儿园小班个人工作总结范文新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回首这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长都经历了一个难忘的成长经过。每个孩

19、子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、班级大概情况：我班有幼儿40人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉，虽讲他们有着“优生优育的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能辞让，不会关心别人，但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动讲：“教师早上好!“小朋友早上好!不小心碰撞了别人主动讲：“对不起!等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间

20、要互谦互让，相互帮助，并会关心别人，开学初存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，基本上没有出现抢夺物品的现象。二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来讲，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用讲儿歌的方式带小朋友们一起洗，

21、几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活经过中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道如今应该做什么。三、教育教学工作幼儿的智力正处于发展阶段，怎样开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来讲，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学经过中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，把握更多的技能。四

22、、圆满完成园安排的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿风采。本学期我们班完成了两次主题环境的创设（甜甜蜜蜜）、（冬天来了），在环境评选中得到领导的好评。在12月份举行的体操比赛中，孩子们整洁的服装，统一的动作展示了孩子们的风采。在刚刚结束的体能达标测试，咱们班的宝宝全部都得“优的好成绩。五、卫生保健工作小班幼儿的生活自理能力是比拟差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。(1)日常护理工作一刻也不放松。由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候枯燥，所以我们班三位教师精心地做好保健护理工作，日常生活中十分注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得太多而影响活动。(2)安全工作安

23、全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了下面几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作。针对个别幼儿特殊情况我们两个教师做到有商有议，共同商量最好的教育方法。幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。幼儿入园时

24、检查他们身上能否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们把握的家长接送，把幼儿在园的安全保证好;我们还结合园组织的防火演习活动教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护本人的方法。六、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子模拟的范本。因而，我们非常重视家长工作。我们开设家园联络栏，创立班级QQ群，家园网站联络，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们沟通的一种方式，学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同介入亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼

25、儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。5、小班幼师家访工作总结范文时间很快，一学期又到了尾声，这个学期讲长不长，讲短不短，只要四个半月，而且这个学期结束也较早，以往都是六月底才结束的，今年x月x号就结

26、束了，所以又些结尾工作的事我们比拟匆忙的结束。总的来讲我们与幼儿也一起度过了一个愉快的一个学期，固然其中也会发生一些小事，但我们也一步步的去改正，跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题，由于每个幼儿的情况不同，所以我们所针对的方案也有所不同，如今到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结，我们的家访工作也全面开展了。在家访中，让我了解到幼儿的思想及家庭情况，因而，我在园领导的指导下，积极的去参加家访活动。而这次家访活动也给我留下了深入的印象，令我感触颇多。在家访中，首先对今年转来的十多位新生进行重点家访，在家访中，我们了解到了很多方面的情况。知道这些幼儿以前的一些习性。在家的状况。在家的脾气是什么。

27、从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点。在他们的身上我们需要用不同的教育方法去引导他们。也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么。以便我们更好与家长的沟通工作。在家访的经过中，我们感遭到家长们对子女的.疼爱，个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。十分是家里有老人的幼儿，所以我们也仔细地了解了幼儿的兴趣喜好，性格特长及家庭构造、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的意见、及时地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地教授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关

28、心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，以及幼儿的身心发展。幼儿在幼儿园里如今很多家长往往会比拟注重幼儿的学习状况，而忽略了幼儿的心理发展。所以我们要去挖掘幼儿的那心里的部分。在家访中，了解幼儿的状况是重要的，但同时了解家长也是不可缺少的一部分，与家长进行了情感沟通，达成了共鸣，会更大范围地获得了社会对老师工作的尊重与认同，也使得我们本人再次感遭到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了老师的良好形象。密切了家园配合，深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。而且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别，有些家长对幼儿

29、过分的严厉，什么事都会以打的形式解决，造成幼儿容易构成反叛的心理，有些家长却一律的顺从，对幼儿百依百顺，当作小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感沟通等等。这些都需要我们摸清对象，对症下药，十分是与家长保持密切的联络，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。总之，在家访中，老师与幼儿不是单方面的了解，也是双方面的相互了解，达成一定的共鸣。进而对以后的工作能更好的进行。还有在这次的家纺中，还有一件重要的工作，就是希望他们暑期能到幼儿园来读暑假，让他们了解到其中的好处是什么。6、小班幼师家访工作总结范文六一过后我园开展了各班为期一个月的家访活动，通过这次家访拉近了家园之间的距离也让

30、家长对我们幼儿园有了更深的了解，更放心孩子的学习生活，现将本次家访活动做下面总结。一、家访前期工作准备此次九名在园教师都参加了家访活动，针对2-5岁的100多名幼儿进行家访，活动前各班教师对班上幼儿进行具体的分析。针对问题，找准根本由远到近，规划道路，分批次进行走访。争取节约能源，不走重复道路，家访前电话告知家长你的到来，。一是礼貌，二是不走空路，这次家访我班分是片区走访分四片区域走访：xxx-xxx-xxx-xxx。二、注意事项1、家访主要对象：对幼儿园存在疑问，不放心的家长，家庭环境困难和长期休假的孩子。2、家访时带登记表，对家长提的问题及时记录，以示礼貌和重视，何时幼儿住址和电话，以备后

31、用。3、家访时不要告状，不要总讲幼儿的缺点，要擅长发现每个孩子的闪光点。4、家访时要时刻注意为人师表，一言一行都代表教师的形象三、家访中提到的问题1、普遍现象：在家吃饭要喂，不听大人的话。2、幼儿作息时间不规律，起床困难较多。3、幼儿在园吃什么饭菜是家长最关心的问题4、幼儿在班上表现怎样，能否合群5、幼儿在园都学了些什么四、家访成效1、通过家访让家长知道教师重视和关注孩子的成长。2、了解孩子的家庭因素，有助于教师与孩子更好地沟通，发现问题所在。3、成功的一次家访对幼儿也是一种鼓励。4、解决家长对幼儿园的误解，多一份理解有助于我们开展工作。五、家访反思在没做家访，之前总觉得本人和家长之间有层隔膜

32、，有意无意在保持距离，经过这一次，走访深化了解，每个孩子背后的家庭因素，明白了，有的孩子为什么总是迟到，有的为什么不爱讲话。当然也有十分优秀的孩子，他们表现和家长有着直接的关联，有的家长发现问题，又不向教师了解情况，日积月累就构成了很大的误解和不满。也有的家长觉得孩子到了幼儿园的什么表现呐，都是教师的责任，本人能够不闻不问。当然也有家长，非常支持幼儿园的工作特别信任我们。这次家访给我们上了深深的一课，每一个孩子都是一个小宇宙我们看到的远远不是他们的内心世界。在教他们的同时，我们其实也是在学习，学习怎样更好的引导他们学习，怎样让大家喜欢你，学习怎样深悉孩子们的内心世界。7、幼师小班工作总结范文我

33、们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，新的一年又来到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢回首过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将本人的学期工作总结如下：一、思想方面自从来到博大，来到幼儿老师这个岗位，我深知本人在幼教方面的理论和技能上的欠缺，因而我不断加强理论学习，提高政治修养，时时处处严格要求本人，力争做一个领导放心、家长满意、幼儿喜欢的教师。二、安全工作幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简单的保护本人的一些方法，

34、教育幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自己保护意识，让不利于安全的一些“隐患远离幼儿。为此我们园里还精心策划和组织了“11.9防火演练和“5.12防震演练，通过这些活动，让幼儿了解地震和火灾发生时的应急措施，学会自救的基本方法。三、保教工作(一)保育工作方面我们在日常生活中本着“一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利为了力求让每个幼儿都能穿戴整洁地回家，检查并帮助幼儿整理鞋子和衣裤则成了我们天天必不可少的一项工作，另外天天都把幼儿的餐具放到

35、紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，天天都严格根据卫生消毒制度对本班幼儿的用品进行良好的管理，在教师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比拟强。(二)幼儿的自理能力方面小二班幼儿自从第二学期以来，明显地长大了，自理能力也提高了很多，我们捉住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做本人的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整洁，对于新入园的幼儿，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得本人的事情

36、要学着本人做，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极介入到各种游戏中去。(三)教育教学方面通过这一学年的教育教学,使我愈加深入的认识到教育的经过是自己学习，自己探索，自己提高的经过。每一次活动的开展，每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使我从中反思，获取不同的经历，不同的知识。我们努力搞好区域环境布置。我们还积极丰富区域活动材料，利用了很多废旧物品制作半成品供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。我们本着低成本高质量的环境创设理念努

37、力为幼儿创设一个合适其游戏、学习、活动的环境，我们园里教师共同搜集各种成品、半成品，并发动本班家长一起共同搜集了大量的废旧材料，我们变废为宝，创设了“爱心超市、“娃娃书店等区角活动，这种形式让幼儿有了更多的选择范围，幼儿的交往能力提高，遭到了领导的好评。我们利用天天早操时间，组织丰富多彩集体体育游戏，有计划地锻炼各种基本动作，利用各种体育玩具，积极介入幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作愈加协调和灵敏。(四)联欢会为迎接“六一儿童节，让幼儿愉快地度过本人的节日，我们班教师都积极排练节目，准备了舞蹈、亲子

38、游戏等多种节目形式，让每位幼儿都有展示自己的时机，得到了各位家长的好评，家长们都反映十分好。四、家园共育我们教师坚持用微笑服务家长，用爱心、耐心和细心服务幼儿。我们用多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、面谈、家访等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联络。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。对老师关心和爱护幼儿的一些举措。家长反响非常好，都讲不知道当一名幼儿园教师这么不容易，我们在家看一个孩子都费力，教师要看二十来个孩子，真太辛苦了!通过活动家长们理解了幼儿园教师工作的辛苦，能够充分的换位考虑，这使我们教师

39、和家长的距离愈加贴近了。五、认识缺乏，努力学习，争取更大的进步通过这一年的工作，我学到了不少东西，业务上也有所提高，在这里我要感谢各位领导和同事的帮助。但这还远远不够，今后我们将继续积累经历，在经历中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。（小班学科总结3篇）：第1部分一个学期又过去了，本学期我们小班根据园工作要求及本班的实际情况，开展科学教育，通过一期的实践教育，幼儿的识字量、语言表达能力有了很大的提高，现总结如下：一、幼儿（幼儿园中班学期总结3篇）：幼儿园中班学期总结第1篇又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了很多（幼儿园年度总结3篇）：幼儿园年度总结第1篇转眼一学期又要结束了，回首走过的日子，好似很繁忙，但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，大家都是要求本人努力努力再努力，争取有更多收获，