幼儿园中班健康教案（过河）含反思 .docx

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1、幼儿园中班健康教案（过河）含反思 中班健康教案（过河）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿提高在体育活动中的自主性和介入活动的积极性，能够把握立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳跃能力和肢体协调的发展，培养英勇、大胆的品质和敢于挑战的意识，快来看看幼儿园中班健康（过河）含反思教案吧。 活动目的： 1.能够把握立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳跃能力和肢体协调的发展。2.提高在体育活动中的自主性和介入活动的积极性。3.培养英勇、大胆的品质和敢于挑战的意识。4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备：1.大绳一

2、根，鳄鱼头饰一个，平衡步道、沙包各若干，筐一只。2.老师课前布置好场地。活动经过：1.幼儿跟随老师一起用大绳围成 池塘 。热身运动 小蝌蚪变变变 。幼儿做蝌蚪跟随老师在 池塘 中游动(动作方法：趴在地上，双手合在背上，利用上身的扭动移动身体。) 蝌蚪长出两条后腿(动作方法：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进) 蝌蚪长出两条前腿(动作方法：四肢匍匐爬行) 变成青蛙跳跳(幼儿各自模拟青蛙跳跃的动作，全身运动)。2.游戏：跳 田埂 。游戏方式：老师用步道作田埂，设置活动道路，通过不断增加高度和宽度来提高活动的难度和挑战性，幼儿自由选择不同难度的场地进行尝试练习活动。规则要求：(1)幼儿从同

3、一方向进行跳跃活动，起跳时，腿用力蹬地，臂向前上摆;落地时，屈腿全蹲，保持平衡。老师要注意幼儿的安全。(2)老师根据幼儿的活动情况进行难度变化，可以根据情况运用肢体动作来给幼儿增加难度。(3)老师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，适当进行鼓励和帮助。(4)用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主选择休息。幼儿在老师布置的场地上自由活动，老师巡回观察，通过难度的增加，使幼儿的跳跃动作自然由立定跳远转变为助跑跨跳。经过中注意幼儿的活动量，适时集中，请个别幼儿展示动作，讲解动作要求和保护知识，老师示范动作并带领幼儿集体进行练习。3.游戏：跳过 小河 。老师以绳子为边界在地上对折围成一条小

4、河，根据幼儿活动能力的差异，河的宽度设置有宽有窄。第一次活动：小青蛙自由跳过小河，引导幼儿看看本人能跳太多宽的河面，用什么方法跳过去的。要求：注意安全，避免冲撞。第二次活动：增加难度，下雨了，河水变宽了，提高跳过小河的难度。幼儿分散活动，老师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试。第三次活动：增加游戏色彩，河里游来了鳄鱼(老师做鳄鱼坐在河中)，对面田里有害虫(沙包替代)，小青蛙依次跳过河捉害虫，从鳄鱼的身上跳回来，将 害虫 放在指定的筐里。幼儿依次进行游戏，老师根据幼儿的能力，通过提高本人身体的高度来调节幼儿跳跃的难度。4.放松游戏：害虫捉完了，小青蛙到小河里去游一游、用绳子做波浪动作等

5、等。5.老师简单点评活动中的情况，表扬幼儿的英勇和大胆。6.幼儿帮助老师拾掇场地，结束活动。活动反思：孩子们在活动经过中非常的积极，在我积极的引导下，每个孩子都进入了角色，兴趣十足。在幼儿的练习是我尽量关注每个幼儿，不过由于过度关注活动本身，对个别孩子还是疏忽了;在对孩子的评价上，我吝啬了点，表现好的孩子，我没有及时的给予肯定，这两点是我在以后的工作中要重点要求本人的地方。 小百科：过河，即渡过河流之意。小溪小河在生活中很常见，古往今来，由于过河而产生过很多故事，有很多文艺作品就是以过河命名的，比拟知名的是高尔斯华绥的同名小讲、潘长江的同名音乐小品、周涛的同名散文等。同时，在数学中，也有一个大家都熟悉的过河问题。