幼儿园小班教案（我会骨碌碌）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（我会骨碌碌）含反思 小班教案（我会骨碌碌）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验身体滚动带来的快乐，用侧身滚动的方法模拟某一滚动的物体，加强身体的协调性，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，快来看看幼儿园小班（我会骨碌碌）含反思教案吧。 活动目的： 1、用侧身滚动的方法模拟某一滚动的物体，加强身体的协调性。 2、体验身体滚动带来的快乐。 3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 4、加强合作精神，提高竞争意识。 活动重点： 重点用侧身滚动的方法。 活动准备： 1、节拍鲜明、轻松的音乐。 2、粘有双面胶的 果子 若干。 3、幼儿学习

2、资源22-23页。 活动环节： 1、学做骨碌操。 1带领幼儿将双手手臂弯曲，按儿歌节拍前后环绕，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二。骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我来和你做游戏。 2请幼儿将双手食指环绕，做一次手指骨碌操。 2、自由探索身体上会转动的部位。 1 你的身体还会有哪些部位会转动？请你试一试。 2老师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚等部位，随机教育幼儿保护好本人的身体的各个部位。 3、滚动身体，体验身体滚动的快乐。 1如今我们用身体来学一学滚动的东西。 引导幼儿在干净的地面上，自由滚动，请幼儿讲一讲本人这样滚动像什么。 (2)想一想，如何让本人滚动的时间更长一些。

3、3请个别幼儿做滚动动作，其余幼儿讲一讲他们像什么在骨碌碌如球、坦克、小蜗牛等。 4、游戏 小刺猬背果果 。 幼儿手膝着地向前爬，看见 果子 就侧身翻滚或向前翻滚，使 果子 粘到背上。最后请幼儿互相拿下，看看谁的多。 5、引导幼儿阅读幼儿学习资源22-23页。 教学反思： 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵敏性是（纲要）对于健康活动的一个要球。而游戏的方法永远是孩子们最喜欢和最愿意接受的。借助游戏（刺猬摘果子）来进一步让孩子练习翻滚的动作是本次活动的高潮。怎样让孩子们更大程度地进入游戏活动更是关键。 因而，我首先创设情景：帮兔妈妈摘果子来吸引孩子们，让孩子们从练习滚动的环节自然

4、转入到稳固练习环节。而能否有效把握、领会游戏的规则又是游戏成功的首要条件，因此我又通过兔妈妈讲解规则 教师借用兔妈妈的话讲解规则的两次讲解，有效地让孩子关注到了规则，进而能正确地开展游戏。同时在这个环节中，兔妈妈自然地参与游戏活动，不但有助于游戏的真实性，而且大大解决游戏时教师关注孩子们程度，正是如此 双管齐下 的方式，稳固练习的环节顺利、有效，孩子们成功地体验到了游戏的乐趣!， 同时，在活动中我积极施行 各领域的内容有机联络，互相浸透 的原则，让孩子们在数一数中转动关节、让孩子们找一找、动一动的探索发现、请孩子们按颜色种类放置果子、引导孩子和兔妈妈讲谢谢等礼貌用语，注重孩子全方位发展。当然，在活动中还是有一些细节值得我们再去琢磨和考虑的，由于细节的处理的好，对活动的有效起着更大的作用。 小百科：骨碌意思是指滚动，旋转。