中班美术教案（美丽的纸盘鱼）含反思 .docx

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2、一位鱼宝宝，我们来看看这条鱼身上有些什么呀？ 2、师： 这条鱼它的身体是什么形状的呢？鱼的尾巴是是什么形状？ 3、请个别幼儿回答。 二、观察范例，推想制作方法。 老师出示 纸盘鱼 ，提问： 1、这条鱼是用什么材料做的？纸盘 2、这条鱼是怎么做成的呀？哪个小朋友来讲讲。 3、老师根据幼儿的回答进行总结： 原来呀，这条小鱼是教师用纸盘完成的，先在纸盘的一边剪下一个小三角形，* banzhuren然后把剪下来的小三角形当做是鱼的尾巴贴在纸盘的另一边，这样一条小鱼的样子就完成了。 三、示范讲解： 1、老师示范：先用剪刀，在纸盘的一边剪下一个三角形。那剪下的一片怎么办？用双面胶把它贴在纸盘的后面。 2、

3、师： 教师的小鱼完成了，那这条鱼还缺了什么呀？ 3、出示多条彩色鱼，引导幼儿观察鱼身上不同的装饰花纹。 1师： 这条鱼宝宝还有几位美丽的好朋友，我们一起把它们请出来看一看吧。 2师： 这么多的鱼宝宝，我们来比一比，你觉得这些穿花衣的鱼宝宝漂亮还是这条鱼宝宝漂亮呢？ 3老师总结：小朋友都觉得穿上花衣的鱼宝宝漂亮，教师也觉得穿上漂亮的衣服的鱼宝宝更漂亮一些。 4、师： 你觉得这些鱼漂亮在哪里呢？ 引导幼儿欣赏鱼身上的花纹。 四、幼儿制作，教师巡回指导。音乐 师： 教师这边呀有一幅海底世界的图画，但是呀，只要几条鱼宝宝在里面游玩，他们还想找一些好朋友一起去玩，小朋友想不想来制作一条漂亮的小鱼呢？可一

4、定要穿上漂亮的衣服哦，那我们一起来试一试吧，可以以请我们的爸爸妈妈一起来帮帮助 五、欣赏、沟通。 1、请幼儿将制作好的鱼贴在海底背景图上。 2、师幼集中欣赏、沟通。 师： 我们也变出一个水族馆了。 你最喜欢哪一条鱼，为什么？ 看看哪条鱼的花纹很十分？ 六、总结。 今天我们一起用纸盘做了一条美丽的纸盘鱼，小朋友回去以后可以以尝试用别的材料制作小鱼。 活动反思： 通过PPT引起幼儿的兴趣，同时给幼儿设计不同形状的鱼和装饰鱼身花纹提供参考。构造完好的范例给幼儿后面的制作带来了外形装饰方面的启示，提出操作要求，以帮助幼儿再次理解。既提供水族馆的背景，又给幼儿设计鱼和装饰花纹提供参考。作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力和美感。 中班美术教案（美丽的纸盘鱼）含反思这篇文章共3684字。 （中班教案（小兔）：中班教案（小兔）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿养成认真细致的制作习惯，运用团、压、搓等泥工技巧，塑造出简单的兔形象，并能够简单刻画形象细节，发展幼儿手部动作的灵敏性，快来看看幼儿园中班（小兔）教案吧。 （中班教案（乌龟）：中班教案（乌龟）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿积极与材料互动，体验画乌龟的乐趣，在讲讲、想象、变变的经过中，感受乌龟的基本特征，并尝试表现乌龟的动态，在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感，快来看看幼儿园中班（乌龟）教案吧。