认识单双数PPT课件教案图片 .docx

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1、认识单双数PPT课件教案图片这是认识单双数PPT课件教案图片，认识单双数，活动目的是通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数，培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。适用于认识单双数相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。活动目的：（认识单双数）教案1、通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数。2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动介入数学活动。4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。5、积极介入数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：自制ppt课件、画有水娃娃的卡片若干、彩笔、神秘袋一个。活动经过：1、由谈话导入教学活动小朋友，今天有很多

2、数字宝宝来和我们一起做游戏，你们看是谁来了播放ppt课件幼儿边看边讲：是数字宝宝3、5、9.7，噢有这么多数字宝宝和我们一起玩呢。下面小朋友一起喊口令一二一、一二一.来帮这些数字宝宝按顺序排成一队吧。2、集体活动：继续观看ppt课件1引导幼儿观察画面上有什么？它们是什么颜色？是如何排的队？幼儿：有水娃娃、红水娃娃、绿水娃娃，它们是两个两个排的队2请集体、个别幼儿两个两个数，数出每一组水娃娃是多少个。3引导幼儿观察、讨论：画面上是不是每一组水娃娃都被两个两个圈起来了？哪几组水娃娃两个两个的圈，被全部圈完了？是那几个数字？哪几组水娃娃两个两个的圈，到最后没有圈完的？是哪几个数字？4引导幼儿回答后老

3、师：像这些全部圈完的2、4、6、8、10叫双数，没有圈完只剩一个的1、3、5、7、9叫单数。老师小结：a、像1、3、5、7、9两个两个地数，数到最后总会剩下一个的数叫单数。像2、4、6、8、10两个两个地数，全部都能数完的数叫双数。b、10以内有5个单数，有5个双数。c、单数挨着双数，双数挨着单数，他们手拉手都是好朋友。5简单的向幼儿介绍一下奇数、偶数。小朋友你们告诉教师，你有几个名字？启发幼儿讲出幼儿园里教师、小朋友叫你什么，在家里爸爸、妈妈又叫你什么。如：我叫李艳，还叫贝贝师：教师告诉你们，数字宝宝也有两个名字，单数也叫奇数，双数也叫偶数。6找一找、讲一讲哪些是单数，哪些是双数。3、在游戏

4、与操作中区分单双数1从身体上找出哪些是单数、哪些是双数。如：一个头是单数，两只手是双数，一张嘴是单数，两只耳朵是双数等2练习卡操作活动3集体游戏：单数本人抱本人，双数找个朋友抱一抱。活动延伸：幼儿回家后，在家里的东西什么是单数，什么是双数，并记录下来，明天来幼儿园交给教师。活动反思：1、我能熟悉教材，教学思路清楚，课前准备充分。2、根据孩子们的思维特点，我从孩子们身边熟悉的实物着手，并逐步过渡到能够摆脱实物、根据本人已有的生活经历讲述。孩子们从中找出了成单成双的物品，孩子们的思维也由此得到了锻炼，在活动中，孩子们思维的敏捷性、正确性在游戏速度的快慢与变化，形式的集体与个体变化中得到发展与强化。3、对于个别接受能力比拟差的孩子启发不到位，以后我要多帮助这些孩子。