大班优秀游戏教案（拷贝不走样）含反思 .docx

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2、的人一个接着一个传下去，最后一个人做的动作和我一样，这就是拷贝不走样。二、你来讲，我来做价值分析：能仔细观察并清楚准确地描绘作品1、师：今天教师为你们准备了一个作品，如今你们是看不到的，等会儿你们要完成一个一模一样的作品。什么叫做一模一样？2、游戏规则1两人一组，一人负责讲，一人负责做，负责讲的要讲清楚。2负责讲的能够不断观察，然后清楚地告诉同伴。3负责做的小朋友要仔细听，负责做。4听到开场后，负责讲的能够去观察了，倒计时结束后，游戏结束。3、第一次游戏1沟通：大家都完成了吗？和我的作品一样吗？哪里不一样2你们是怎么能在这么短的时间内完成作品的？小结：原来完成这个作品是离不开两个好朋友的合作，

3、负责讲的小朋友要先看清楚颜色，粗细和位置，然后准确的告诉操作的孩子。4、第二次游戏1这次我们玩法、规则不变，两个朋友要换一下。2沟通：看看这次我们完成的怎么样？你们怎么成功的？小结：原来要成功，要学会用观察，表述，倾听等方式与同伴合作完成作品。延伸活动：在区域活动中投入更多的模版进行两人一组的拷贝不走样的游戏。教学反思：孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，由于兴趣是幼儿最好地教师。大班优秀游戏教案（拷贝不走样）含反思这篇文章共2575字。（大班教案（袋鼠相斗）：大班教案（袋鼠相斗）适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过小组合作的形式，运用本人喜欢的的方式表达表现，练习跳跃，发展弹跳力，喜欢介入游戏，体验，快来看看幼儿园大班（袋鼠相斗）教案吧。（大班游戏教案（老翁诱鱼）含反思）：大班游戏教案（老翁诱鱼）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿初步培养体育活动的兴趣，练习灵敏地快跑，发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，快来看看幼儿园大班游戏（老翁诱鱼）含反思教案吧。