大班体育课教案（玩绳）含反思 .docx

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1、大班体育课教案（玩绳）含反思 大班体育课教案（玩绳）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力，引导幼儿探索绳子的多种玩法，发展幼儿的创造性和发散思维能力，快来看看幼儿园大班体育课（玩绳）含反思教案吧。 活动目的： 1.引导幼儿探索绳子的多种玩法。 2.通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。 3.发展幼儿的创造性和发散思维能力。 4.培养幼儿团结合作的观念。 5.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 活动准备： 长绳短绳若干。 活动经过： 1.带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。 2.导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法

2、。 3.自由玩绳：老师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开场能够探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后能够探索很多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，老师能够先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。 4.玩法： (1)跳绳：幼儿能够一个人练习跳绳，还能够练习花样跳绳。 (2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开场，老师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。 (3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。 (4)走小路

3、：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。 (5)走钢丝：把绳子拉成 或S形，幼儿踩绳前进。 5.放松活动：小朋友们刚刚想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么如今就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。 6.小结结束：老师对幼儿刚刚玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。 活动反思： 这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。只要动静结合才能让活动效果最好。此活动符合孩子的现有发展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感遭到了游戏的快乐，能够主动积极介入探索绳子的变化，打破了传统的教学形式，不再是以往的教师教，幼儿被动地学。培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在玩的经过中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自己认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。 活动培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，感遭到了科学探究 的经过和方法，体验了发现的乐趣。 小百科：绳的读音有shng、mn、yn，绳字的本义是“能够无限接续延长的索带。绳是日常生活用品。绳一般有塑料绳、麻绳、尼龙绳、棉绳等种类，以实心塑料绳为佳。