小学英语教师述职报告4篇 .docx

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1、小学英语教师述职报告4篇（小学英语教师述职报告4篇）这是优秀的老师述职报告文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小学英语教师述职报告4篇！小学英语教师述职报告第1篇本人作为刚参加工作的年轻老师，在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。此刻，我对本学期工作做如下述职：一、德老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、光阴及精神的付出。老师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以学高为师、身正为范为标准衡量本身

2、，以身为一名人民老师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准到达一致。个性是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我愈加严格的要求自己。二、能熟练的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾御潜力，是师能；灵敏机动的教育机智，是师能；人际关系的处理潜力，是师能；更新知识、学会学习，是师能；不断探索、力求创新，是师能；能操作微机、会电教、善科研，是师能；审美高雅、身心健康，是师能。在这学期的教学工作中，我不断反思自己。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从群众备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每一次付出，

3、收获中有欢乐也有困惑，但这愈加鼓励了我对教育教学工作提高的渴望。青蓝工程是青年老师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我特别珍惜这次学习的时机，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。从这次活动中，我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自己，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。三、勤勤是中华民族的美德，也是作为一名老师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来讲，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在那里，我要和孩子们一齐成长。英语是一门多元化的学科，这就要求英语

4、老师需要具备各方面的基本素质。除了平常勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务学习，透过学习来提升自己。四、绩这学期的教育教学工作即将接近尾声，透过平常的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内研究课，我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。透过家长开放周的锻炼，我的教育教学工作也遭到了家长们及组内教师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并愈加热爱老师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。六、学没有不好的教师，只要不懂得学习的教师。作为一名人民老师，每一天都需要学习，身边的每一

5、个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，假如我不去学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的光阴里，我不断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目的和方向，深化浅出的学习他校、别人的教学方法。所以我在今后的工作中仍然要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自己。在学校里看似平凡的每一天，对我来讲都是锻炼与学习！在今后的日子里，我会愈加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心一心一意的奉献给孩子们！小学英语教师述职报告第2篇本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一开场满头雾水，怕本人调整不了心态，毕竟高低年级在

6、教学上还是有区别的。之前虽有过一年的代课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。学校只要我一个专职老师，本人心里更没底，没有一个专业的师傅能够教诲本人。刚开场，往往安排不好时间，天天不停的忙，很累，事情有量质也不高。渐渐地，凭着本人对这份工作的追求坚持下来，开场收获经历和快乐。作为新老师到学校的第一学期，在很多方面能力有限，每件事只能靠本人迷茫的繁忙而尽力完成，为了能完成本人的教学任务，这一学期以来我认真做到下面几点：1.认真钻研教材，认真备课。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该如何上课。对此，我的心里很慌，生怕由于课上得不好而影响了学生对知识的把握以及

7、对这门课的兴趣。刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关教师，大致了解他们的基本情况。三年级是刚开场学习英语，五年级基础较差，后进生占了大部分面积，六年级两个班基础都还不错。教学前，我认真钻研教材，分析重难点，根据教材内容和学生实际情况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得快乐、轻松。课上，采用多种教学方法，引导学生多讲，多做，调动学生的积极性，尽可能使每个学生介入到课堂中来。课后，我及时批改作业，对难题及时分析，认真讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后，再次整理教案，记下缺乏之处，同时尽量多写教学反思。2.努力在工作中向老老师学习，向优秀老师学习。经历

8、是新老师所最为匮乏的东西之一，老老师经历丰富，所以我会经常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我能跟其他的同行们沟通经历，或者上网听名师们的课堂。优秀老师们身上有很多的闪光点，我会根据学生的实际情况借鉴他们的教学方法，让本人的课堂也尽量精彩些。同时，我也积极参加校内外的活动。校内教研时，认真听老老师的课，也展示本人的教学。校外参加听课，观摩骨干老师们的精品课堂。及时参加新老师培训，充实本人的专业知识。3.养成一些小习惯，帮助本人专业成长。空余时间，我尽量多看些有关教育理论的书，尤其是涉及英语教学方面的

9、。学会记录，我会及时记下教学上对本人感触颇深的教学事件，渐渐考虑，从中领悟。我也喜欢观察，阅读网页上的教育信息，查看同行们的优秀智客，及时了解身边的教育时况，努力使本人不落伍。当然，作为新老师，在教学工作中还存在着很多缺乏之处。由于担任五个班的教学工作，我经常时间分配不好，课后辅导学生的时间少。课后我及时批改作业，由于一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有时机个别辅导。同时，作业的再批也做得不好，经常是引导学生订正，但学生订正后经常性的忘记再批。我对后进生的讲服教育缺乏力度，固然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的时机少。在教学语言表达能

10、力，英语专业教学能力，与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。在今后的教学工作中，我会愈加努力，严格要求本人，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对为人师表这四个字，做好这份来之不易但热爱的工作。小学英语教师述职报告第3篇各位领导、各位教师：大家好我竞聘的岗位是英语老师。我叫xx，于20xx年7月毕业于双鸭山矿务局师范学校，02年10月被分配到七星一校，一直工作至今。时间过得真快,走上工作岗位已经四年了,在学校领导及老老师的关心和帮助下，我已经从刚毕业那个鲁莽的小伙子渐渐地变成一位为人师表的人民老师。俗话讲：活到老，学到老。接过教鞭已近四年，我先后承当过各年级的英语教学任务，在这段时间里

11、我学到了很多东西。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，固然我能较快适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得本人要做的还有很多、很多。第一次写述职报告，心情总是十分复杂。想了许久，最后还是认真写，这不仅是出于对上级的尊重，更是回首一下本人的极好时机。还能够对本人过去的工作进行总结与反思，以加强自信，也尽可能的在今后工作中减少失误。其实，我心里明白，是七星一校养育了本人，使得这几年在教育上我明白了很多。有人讲，七星一校的老师队伍老龄化，失去了发展的动力，但我不这么以为。一校这棵扎根极深的老树，通过一代又一代人的努力，会不断地萌发新枝，显示出它固有的魅力。自从参加工作以来，我首先在师德

12、上严格要求本人，要做一个合格的人民老师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享遭到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好教师。现代要请教师具备的不只是教学基本功，还要有敢于面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研活动，并参加各种大赛，04年3月，在全市小学英语老师技能展示活动中，获市级二等奖。同年6月在上级和校领导的信任下，又指派我到哈尔滨参加省级英语老师教学技能大赛，并荣获英语白话个人技能组一

13、等奖，为学校争得了荣誉。同年9月被普教中心评为小学二级老师。屡次参加大赛，使我的英语教学水平不断提高，对新课改增加了认识。我没有辜负校领导对我给予的厚望，将本人在外学习的先进教育理念应用在课堂教学中，并在校级教学公开课中获得好成绩。同年10月，参加全国成人高考，录取哈尔滨学院英语系，现本科在读。06年3月在宝山区新课改教案评选活动中，荣获二等奖。06年5月与王文冬教师利用课余时间辅导学生参加宝山区第二届中小学生英语演讲比赛活动，共16人获区级一、二、三等奖，本人也获区级优秀指导老师称号。当然比赛结果不是我们的最终目的，而是要让比赛带动更多的学生来介入，提高他们的水平。同年6月在宝山区中小学老师

14、讲课比赛活动中，荣获二等奖。同年6月，参加双鸭山市小学英语老师教学设计复赛活动中，获二等奖。现任五、六年级英语老师职务。爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育机会，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同讨论教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。目前，新一轮的基础教育改革已经在全省全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合本人所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富

15、有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习能力。在课堂上，我一改以往老师教、学生学的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识;不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思本人的教学行为，积极地在进行创造性的考虑并付诸实践。在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位教师学习，努力构成本人的教学风格。还利用本身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作经过中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导

16、新英语老师，就怎样上好课经常和他们进行坦诚的沟通。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。固然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持我经常问本人：你是一个好教师吗但至今为止，我找不到一个明确的答案。我只知道得到了很多荣誉，而不知道干了多少对英语教学有突出奉献的事。我非常讨厌愈演愈烈的教育功利化倾向，向往真正促进人全面发展的理想教育，但不得不在痛苦中挣扎，

17、有时甚至想主动地摆脱这种痛苦，但不知为什么本人永远地在挑战自己，永远追求着发展。让我不断地读懂教育、读学生，在成就学生、成就教育的同时也成就本人，这是始终不渝的追求。以上是我参加工作以来的教学工作大体情况，最大的缺乏就是对这些所有工作的详细操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指点及帮助，本人争取尽到一名老师应有的责任，也争取在教学方面获得更多的进步!一切都已过去，新的开场又已到来，希望在新的起点上，本人和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。述职人：xxx20xx年x月x日小学英语教师述职报告第4篇本学年，我在担任五、六年级的英语教学在工作中从各方面严格要

18、求本人，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对各年级教学目的的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模拟教材讲英语，培养学生的语音语调；五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学

19、后记，并认真搜集每课的知识要点，归纳成集。二、提高课堂教学技能加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感悟、实践、介入、合作中实现任务的目的，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心学习，扬长避短在教学上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动，扬长避短，不

20、断充实本人的教育教学理论水平，提高教学能力。四、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学目前，由于课堂还是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，老师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。详细做法是：1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分一样，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学

21、生保持兴趣，经历挑战，进而日积月累，在不知不觉中得到提高。2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以讲明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。3、力求本人的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整速度的快慢。4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语

22、。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听讲能力，又深化了教材内容。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期怎样自己提高，怎样共同提高所教年级的英语水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多学习，争取进步。小学英语教师述职报告4篇这篇文章共19494字。（小学英语教师述职报告4篇）：小学英语教师述职报告第1篇本人作为刚参加工作的年轻老师，在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校（高三语文教师述职4篇）：高三语文教师述职第1篇20xx20xx学年度，本人担任高20xx届3、4两个班高三语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务