幼儿园中班语言教案(光讲不做的狐狸)含反思 .docx
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1、幼儿园中班语言教案(光讲不做的狐狸)含反思 中班语言教案(光讲不做的狐狸)含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿培养倾听习惯,知道不能随意打断别人的谈话;发展他们的想象力,帮助幼儿理解故事主要内容,并能用响亮的声音、较完好的语言讲话。并有礼貌讲话的意识,培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力,快来看看幼儿园中班语言(光讲不做的狐狸)含反思教案吧。 活动目的: 1、帮助幼儿理解故事主要内容,并能用响亮的声音、较完好的语言讲话。并有礼貌讲 话的意识。 2、培养幼儿的倾听习惯,知道不能随意打断别人的谈话;发展他们的想象力。 3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 4、能自由发挥想像,在集体
2、面前大胆讲述。 5、喜欢并尝试创编故事结尾,并愿意和同伴一起学编。 活动准备: 1、与故事相关的图画、头饰、道具等。 2、本班幼儿排好的情景表演。 3、布置好的情景场地。 活动经过: 1、导入活动,吸引幼儿。出示狐狸。 你们喜欢狐狸吗?为什么? 今天这只狐狸跟以往的不一样,到底是哪里不一样呢?我们来听故事(光讲不做的狐狸)就知道了。 2、幼儿欣赏故事,熟悉理解故事。 1幼儿欣赏故事,讲讲故事中的狐狸是怎么样的。引导幼儿讲出它讲话不算话,只知道讲却不做。并讲讲本人有没有光讲不做的时候。 2幼儿观看情景表演,初步理解故事。 3先后出示三幅图画,帮幼儿回忆故事中角色的对话、动作。进一步熟悉理解故事。
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