小班优质数学教案（5以内的数数）含反思 .docx

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2、学本领。我们一起来看看、讲讲有哪些小动物。(分别演示猫、狗、兔的图片。)师：每种小动物各有几只呀幼：一只猫、一只狗、一只兔。师(一边指着图一边讲)：对，是一只猫、一只狗、一只兔。合起来一共有几只小动物呀幼：三只。(有的幼儿伸出三根手指头)师：我们再一起来数一数。从哪边开场数呢师(边讲边伸出右手指向小猫)：我们数数时一般先伸出右手，小动物横着排队时，(教案出自：*教案网)我们能够从左到右数。(请小朋友举起右手，从左到右一起数。当幼儿数到3时，老师可围着三个小动物画一个大圆圈，并大声讲：一共有3只小动物。(2)学习从上到下按物数数师：小动物们觉得小朋友本领学得很快，它们决定回去请更多的小伙伴来和大

3、家一起学本领。师：喵喵，谁先来了(老师出示4只小猫的图)师：它们是横着排队还竖着排队的师：我们该从哪边数呢师：小动物竖着排队时，我们能够从上到下数一数。举起我们的(老师略带迟凝地晃动着双，等待幼儿接着讲。)师：好，我们一起来数一数。(在图的右上方演示从上往下的箭头标记。)(3)稳固练习数数方法师：汪汪汪，猜猜我是谁(演示小狗图)师：长耳朵、短尾巴，走起路来蹦蹦跳。你们猜是谁(演示小兔图)师：小狗、小兔排着不一样的队伍来和小朋友一起学本领了，我们用什么方法来数小狗有几只、小兔有几只请小朋友想一想，再和旁边的小朋友讲一讲。2.看点卡数数，稳固数数方法师(演示点子卡)：点子朋友也知道小朋友爱动脑筋了

4、，它们也赶来了。有的点子是横着排的，(教案出自：*教案网)有的是竖着排的，它们都藏在小红旗里。(出示学具)如今我来考考大家呢，每个小朋友拿一面红旗(学具)，先把反两面都看一看，然后再想一想，用什么方法来数，想好后，能够数给老师看，可以数给客人老师看，数得好，讲得对的，老师还会奖励小红花呢。3.游戏找朋友，稳固5以内数量的感悟师：今天我们做游戏教师有个要求，我讲2个朋友拉拉手，你们就2个朋友拉拉手，我讲3个朋友拉拉手你们就3个朋友拉拉手，看看谁最能干会找对朋友好不好(老师讲数字幼儿玩游戏)一遍游戏后停下来检查找对了没有，再继续游戏。活动反思：本次活动是想通过用简单易懂的方法教会幼儿感悟5以内的数

5、数。这节课下来也发现本人的缺乏之处，在课堂中没有灵敏准确运用量词，本人对数学语言组织还有所欠缺，本人的语言有点零乱，啰嗦，也没有激情的教学语言，这些都是我在以后的教学中必须改良的地方。小班优质数学教案（5以内的数数）含反思这篇文章共3551字。（小班教案（晾衣服）含反思）：小班教案（晾衣服）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在材料的帮助下初步感悟有规律的排序，培养幼儿喜欢参加排序游戏，感受规律排序活动的乐趣，稳固认识红、黄、蓝三种颜色，快来看看幼儿园小班（晾衣服）含反思教案吧。（小班教案（鸡妈妈找蛋）含反思）：小班教案（鸡妈妈找蛋）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿感悟“1和“很多，愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐，培养幼儿对数字的认识能力，快来看看幼儿园小班（鸡妈妈找蛋）含反思教案吧。