幼儿园小班语言优秀教案（我的五官）含反思 .docx

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1、幼儿园小班语言优秀教案（我的五官）含反思（小班语言优秀教案（我的五官）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！知识与技能:1.初步了解五官的构成和用处,知道要爱护五官2.能听懂教师的口令,做出相应的动作3.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格。情感态度与价值观:知道五官是我们人体的重要组成部分,懂得如何去保护本人的五官教学准备:同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各1幅经过与方法:一、启发谈话,引出五官小朋友们好!今天教师和大家一起来认识我们的头部。请小朋友们认真的看一看教师的头部和小伙伴的头部有什么一样的地方出自:屈;老.师教案网

2、,(一张脸,一个鼻子,两只耳朵,一张嘴巴,两只眼睛)二、游戏找五官1.按老师的指令做相应的动作眨眨你们的小眼睛,指指你们的小鼻子,张张你们的小嘴巴,摸摸你们的小耳朵。2.贴五官教师在小黑板上用粉笔画一张脸,请小朋友将眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的图片贴在脸部适宜的位置。三、讲讲五官的作用1.我们的嘴巴有什么用(讲话、吃东西)2.我们的鼻子有什么用(呼吸、闻气味)3.我们的眼睛有什么用(看东西)4.我们的耳朵有什么用(听声音)四、看图讲话教师拿出准备好的一样的人物头像2幅,请小朋友观看,并把其中的一幅贴在小黑板上,然后把另一张图片的脸染成黑色,再把图片贴在小黑板上两张图片比照,让小朋友讲讲哪张图像好看

3、为什么师总结:同样的一张脸,假如弄脏了就不好看,所以请小朋友们要爱护本人的五官,同时也要注意不能弄脏别人的五官。五、保护五官五官很重要,我们必需要保护它。如何保护它们呢不要把脏东西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛,不掏耳朵,不把小东西放在口、鼻、眼、耳中。六、教幼儿念儿歌这是我的眼睛,眼睛会看;这是我的鼻子,鼻子会呼吸;这是我的嘴巴,嘴巴会讲话;这是我的耳朵,耳朵会听话。活动反思：1.活动设计合适小朋友的年龄特征，与他们的生活息息相关，是他们乐于接受的内容，他们活动积极性高，很乐与介入。2.幼儿在活动中大胆的表现本人，表达保护本人五官的方法，这样既给孩子表现自己的时机，也到达了我们要教育的

4、目的。3.缺乏之处在于活动材料较单一，以致幼儿顾及面不宽。小班语言优秀教案（我的五官）含反思这篇文章共2471字。（小班教案（手指谣）含反思）：小班教案（手指谣）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步认识五指的名称，理解儿歌内容，学念儿歌，运用已有生活经历，根据画面大胆想象、揣测并表达本人对儿歌的理解，快来看看幼儿园小班（手指谣）含反思教案吧。（小班教案（棒棒天使）含反思）：小班教案（棒棒天使）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过自主探究，体验故事诙谐的语言风格，愿意大胆讲述绘本故事，通过阅读理解反义词：胖瘦、高矮、上下、多少、长短等，感悟相反的概念，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣，快来看看幼儿园小班（棒棒天使）含反思教案吧。