大班语言教案（钱鼠的来历）含反思 .docx

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1、大班语言教案（钱鼠的来历）含反思大班语言教案（钱鼠的来历）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够根据画面猜测故事情节，初步了解故事内容，知道钱鼠的来历，感受中国古典民间故事的趣味，快来看看幼儿园大班语言（钱鼠的来历）含反思教案吧。【活动目的】1、初步了解故事内容，知道钱鼠的来历。2、能够根据画面猜测故事情节。3、感受中国古典民间故事的趣味。4、通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、诙谐。5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。【活动准备】1、多媒体课件两个（钱鼠来了）；2、教学大书（钱鼠来了）；3、书架一个。【活动经过】一、展示动画封面，引导认识书名。1、小朋友今天教师给你们带来

2、一本很有趣的图画书，请你先看看书的封面上有什么然后猜猜书名？问3个2、提问引发探究。小朋友讲完指着老鼠：小朋友看树的两边有什么？那你能猜出书名吗？3、讲完打开书名好，我们一起来念一遍。停顿一下为什么把老鼠叫做钱鼠？二、观看无声动画，猜测故事内容。1、师交代请小朋友带着为什么把老鼠叫做钱鼠这个问题，认真观看动画片。这是无声动画，所以在看的时候你能够小声把你看到的画面讲给你的同伴听。提问56个里面发生了一件什么事？刚刚小朋友讲了很多了，那为什么把老鼠叫做钱鼠呢？我们一起来来听一听这个故事。2、提问：你看到了什么？发生了什么事情？能够根据画面猜测故事情节。三、结合大书，个别环节引导推问。1、老师讲述

3、到p9阿灰摔倒爬不起来稍作停顿。问：阿灰摔倒的时候，老公公和老婆婆是怎么想的？然后又做了什么？2、老师讲述到p17阿灰邀请阿强到家里做客时稍作停顿，问：阿强到阿灰家做客带了什么礼物？阿灰是怎么招待阿强的？阿强讲了什么？请你先跟你旁边的小朋友讨论下，然后告诉我。3、老师讲述到p33老公讲：你猜对了，可是讲错了，不是老鼠，是钱鼠！钱鼠！时稍作停顿，问：为什么老公公把阿灰阿强叫作钱鼠呢？四、引导观看有声动画，提问引导。1、完好观看有声动画。提问拓展认识。2、问：你们觉得钱鼠来了这个故事有趣吗？钱鼠来了这个故事是我们中国古代老百姓中间传诵的故事，里面穿插了很多丰富的想象，里面两只老鼠给老公公老婆婆带来了很多铜钱，所以如今我们中国人以为老鼠就代表了财富。你们还有听过哪些我们中国的民间故事？假如不知道老师详细：有没有看过西游记、哪吒啊？这些都是我们中国经典的民间故事。以后教师还继续给小朋友带来更多的民间故事好不好？小百科：钱鼠(臭鼩)俗称钱鼠的臭鼩固然名子中有个鼠字，加上外形酷似我们一般认知的老鼠，所以很容易被误以为老鼠一族。其实钱鼠是一种原始的哺乳动物，在分类上属于食虫目，而一般的老鼠则是啮齿目。