中班数学活动教案（认识4以内的序数）含反思 .docx

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2、树的图片一幅活动经过：一、用第几座的形式表示不同颜色的房子分别在第几座1、(出示房子)一共有几座？分别是什么颜色？2、红房子在第几座？你是从哪边开场数的？3、第三座房子是什么颜色二、通过游戏帮助幼儿稳固序数第一至第四。1、给小动物排队。1房子里分别住着谁呢？一共有几只小动物？谁能帮它们排排对？2谁排在第一个？小猴排在第几个？3假如从右往左数它们分别排在第几个？2、出示火车图请小朋友送小动物上火车1小鸭在第几节车厢？第三节车厢上的谁？2谁能跟刚刚小朋友放的不一样，如今它们分别在第几节车厢？3、动物捉迷藏游戏。1小鸭躲在第几颗大树后面？你是怎么数的？2第二颗大树后面躲着谁那么第一颗大树后面又是谁呢

3、？3请一幼儿上来找，教师或幼儿把小动物藏起来。三、小动物住高楼，学习从下往上认识4以内序数。1、高楼有几层？你是怎么数的？从下到上2、请小朋友分别把小动物送进高楼，讲讲本人放的小动物住在第几层楼？四、送小动物上双层公共汽车1、汽车有几层？每层有几个座位？2、根据教师的要求把小动物送上汽车。五、幼儿操作请小朋友根据动物后面的数字把他们贴到相应的楼层。六、开火车出活动室。1、讲讲本人身上挂的是第几节车厢？2、根据身上的车厢号排成几列小火车出活动室。活动反思：在整个活动中，我始终以幼儿为主体，引导、启发幼儿动手探索，充分调动幼儿的积极性，给每一个孩子自由的活动空间，体验成功，在操作经过中获得知识经历

4、，发展幼儿的逻辑思维能力，培养学习兴趣，及时稳固已学知识。孩子通过与环境材料、同伴以及老师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面都有所发展。能与同伴合作，并尝试记录结果。生活中的数学学习是幼儿园数学教育的主要途径。序数是幼儿生活、游戏中经常接触的概念，但儿童对数感念的理解往往是零散的、经历化的，需要老师的梳理和提升。中班数学活动教案（认识4以内的序数）含反思这篇文章共3051字。（中班教案（几何图形）含反思）：中班教案（几何图形）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过情景游戏等活动，让幼儿初步感悟图形之间的转换关系，并能想办法解决问题，引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类，培养幼儿思维的灵敏性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望，快来看看幼儿园中班（几何图形）含反思教案吧。（中班教案（10以内数的守恒）含反思）：中班教案（10以内数的守恒）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验数守恒的有趣现象，初步感悟等量物品德数量不随实物的大小、颜色、种类及排列及排列形状的变化而改变，准确计算10以内物品的数量，逐步树立自自信心和创新意识，快来看看幼儿园中班（10以内数的守恒）含反思教案吧。