初一班会课4篇-主题班会.docx

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1、初一班会课4篇-主题班会主题班会初一班会课4篇初一班会课4篇班主任|分类:主题班会初一班会课第1篇（扬起自信的笑脸）活动目的：培养学生自信的心理，进而落落大方的展示出本人青春的风采。活动准备：自制课件，学生学唱（相信本人）活动经过：一、课前活动先播放铿锵有力的（相信本人）的乐曲。营造一种积极向上的气氛。曲终，老师开场与学生沟通。师：很高兴与同学们一起上课。上课前，我们一起进行一个小活动，你们想不想？我们的活动是这样的：讲讲本人的优点。教师先讲，同学们再讲。在咱们同学讲的时候，教师要求同位之间互相对视，轮流的声音响亮的讲出本人的优点，比赛谁发现本人的优点多。教师先讲讲吧。作为一名老师，我很有爱心

2、，我爱在座的每一位学生。我很喜欢读书学习，加强我教学的自信。我很喜欢交朋友，你看我们都是好朋友呢。当然了教师的优点还有很多，我想在以后的学习中你会渐渐发现的。好了，下面轮到我们同学讲了。同位之间轮流讲优点。好，我开场采访一下：你的优点是什么？讲出优点时的心情是如何的？ (生谈。)师：刚刚，教师看到同学谈起本人的优点时，都兴高采烈，教师很欣慰，教师希望在这节课中我们都能一起树立自信，把本人最优秀的一面成现出来，教师更希望在你的人生道路上，永远扬起自信的笑脸点击课件：扬起自信的笑脸二、自己展示师：首先，教师给同学们一个自己展示点击课件：自己展示的时机。你可不要觉得难啊，你能够唱唱歌，跳跳舞，你能够

3、写个粉笔字，能够朗读一段，或者抬头挺胸的走一段路等等。教师看看谁最有勇气走上台前展示本人自信的风采？一生展示师：为第一位很自信展示自己的同学鼓鼓掌吧！再有哪些同学敢于展示本人？生展示师归纳：其实我们的自信风采表如今点点滴滴上。比方：坐姿，我们每位同学都能把？式的坐姿拉直成！，就是自信的风采。战胜害怕，大胆的把手高高举起，也是自信的风采在此，让全班同学都能高高举手感受一下自信的滋味。站起来抬头挺胸响亮的回答教师的问题，这也是自信的风采，同学们听明白了么？教师希望在本堂课的学习中，你一直能保持坐姿端正，高高举手，响亮回答的自信风采，能做到吗？三：心中的故事师：如今我们同学都表现的都自信的样子，但是

4、现实生活中，不如意的事情很多配乐讲解。比方：长相不好看，总是很自卑。表达能力差，不敢当众发言。学习比不上别人，渴望与优秀学生做朋友，却没有勇气。竞选班级干部失败，很悲伤。钢琴考级没有通过有时能找到方法，战胜困难，博得自信与成功。有时挫折的阴影一直覆盖着你，使你无法逾越这道障碍，于是，你就变得很害怕很自卑，以后再也不敢面对了今天教师很想听听你心中的故事点击课件：心中的故事，很想和同学们一起共享你战胜挫折成功的故事，更想和同学们一起分担你无法面对的故事，能够么？首先，让我们一起分下个你战胜挫折获得成功的故事。生沟通，师总结战胜挫折的方法：自己暗示法、寻找气力法、自己分析法、优点鼓励法、加强实力法等

5、。师：刚刚我们一起共享的不仅仅是你成功的喜悦，还有战胜挫折的方法，谢谢这几位同学给我们这么多珍贵的经历！听着同学们的讲述，也唤起了我曾经的记忆曾经的我是很害怕，很不自信的一个人.那是发生在第一次踏上工作岗位的第一堂课上。当时领导听课，尽管事前我做了充分的准备，可是进教室时，腿就开场哆嗦起来。手心额头直冒汗。更让我难堪的是事先准备的开场白竟全然忘却。站在讲台上的我不敢看任何一位同学的眼睛，心咚咚咚的直跳，脸呼呼的发烫，我恨不得有个地缝钻进去！难熬的一节课在稀里糊涂中结束了，我逃也似的回到办公室趴在桌上就大哭起来。那时的我真的再也没有勇气走进教室了。当时一位老老师一直安慰我鼓励我。她告诉我：很多教

6、师第一次讲课都很不自信，多尝试着去做一做，会渐渐找到自信的。她教给我很多锻炼方法：对着镜子大声练习讲课。多听听老老师的课。多与学生沟通沟通走进他们的心灵世界里，获得学生的信任。多读书提升本人的能力最关键的一点是与任何人交谈，一定要用眼睛凝视着对方，这既是尊重又是一种自信。在这位老老师的循循善诱中，我心理舒畅多了，暗暗的在心理下定决心：我一定会尝试着去做，我一定会成为优秀的老师！渐渐的我发现，在我尝试着去做的经过中，我读到了很多信任鼓励的眼神。我越发自信，讲课水平越来越高。当我战胜害怕走向成功时，心中无比自豪与自信。所以我很佩服刚刚走出窘境自信的面对人生的同学们。总之，战胜窘境的经历各不一样，但

7、是有一点是共同的：那就是心中树立自信，尝试着去做，你一定会成功的！四：找回自信师：今天我们在一起沟通，教师更想帮助那些仍然处于挫折的阴影中的同学们，很想倾听你心中的故事，让我们一起帮助你找回自信。点击课件：找回自信哪位同学有勇气站起来讲述本人的故事？生讲述听了这几位同学的讲述，同学们想不想帮助他们啊？但时间关系，我只能邀请一位同学到台前来，接手我们共同的帮助，哪位同学能大胆的走到台前？假如没有学生下来，教师就很自然的走到其中一位同学身边讲：那教师就邀请你吧。生走到台前师：教师很想听听你对本人的评价，评价本人的优点与缺点。点击课件：自己评价生评价师：这位同学对本人优点的评价是不是过低了？师：你想

8、不想听听同学们对你的评价？生答：想师：那咱们就一起帮他找找优点吧！点击课件：优点轰炸在此，教师想邀请一位打字速度快的同学做我的小助理，咱们同学边讲优点，小助理边把字打在优点树的树叶周围。哪位同学能够很荣幸的承当这份工作？生谈优点，小助理把优点打出来，师：你想到同学们眼中的你这么优秀吗？高兴吗？高兴就把你的优点大声朗读出来。你这样读：我是一株开满优点之花的树，我我我朗读完心情如何？看来这位同学已经有了一些自信，下面我们再一起帮助他找到走出窘境的方法，让他愈加自信起来。点击课件：找寻走出窘境的方法生谈走出窘境的方法师：听了这么同学的意见和建议，此时你的心情如何？那么在以后的生活中，假如遇见这种情况

9、，你会如何做？让我们以热烈的掌声欢送自信的走回坐位！师：刚刚我们一起帮助了这位同学由不自信走向自信，那么在座的很多同学也都由着不自信的心理，下面，我们就以小组为单位，一起来帮助不自信的同学，让每一位同学都能找回自信！小组合作相助，教师巡视了解情况。师：在刚刚的沟通中，都找回了自信了吗？那我们就一起沟通一下吧。这回看哪位同学能很自信的举起手来接受我的采访？师采访：同学们用如何的方法帮你找到自信了？找到自信的感觉如何？如今教师发现同学们满脸都弥漫着自信，教师更发现每位同学都是一片风景。教师很冲动，想送你一首小诗，伴你永远自信的走在人生舞台上！师配乐朗读：你也是一片风景你也是一片风景也许你想成为太阳

10、，可你却只是一颗星星。也许你想成为大树，可你却是一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一片风景！做不了太阳，就做星星，在本人的星座发光发热。做不了大树，就做小草，以本人的绿色装点希望师：课上到这里，我想我们每位同学心中都涌动一股自信的气力吧？那么下面我再一次给同学们一个展示时机，希望每位同学都能亮出你的精彩！点击课件：亮出精彩！学生到台前展示。师：一节课的时间太短暂，但教师希望从这节课起，我们都能一直在本人的人生路上展示出自信展示出精彩！五、唱响自信师：最后请全体同学起立，以最自信的姿势站好，让我们一起跟随铿锵的节拍唱响自信吧！点击课件：唱响自信结束语：唱完后师：祝愿同学们今后都

11、能带上自信上路，抒写精彩人生！初一班会课第2篇新学期，我计划，我能行一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目的来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立本人的目的，制定切合实际的学习计划，举行这次以新学期，我计划，我能行为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目的，为本人的目的奋斗；同时加强学生自信，使学生懂得只要通过本人的努力，就一定能获得成功。二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：新学期，我计划，我能行。2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如

12、怎样制定计划、计划的意义及作用等。并制作新学期，我计划，我能行学期计划表，提早打印好。3、课前让学生考虑本学期的计划及目的。4、课前请班委在黑板上写好班会主题：新学期，我计划，我能行。三、活动流程：1、班主任公布主题班会开场。班主任讲：生活中有些人由于本人在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。以此引出本次班会的主题：新学期，我计划，我能行。2、提问学生：新学期，怎样才能做到我能行？得出结论：制订学习计划，根据计划依次实现本人的目的。1凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易获得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深入的影响。2防止被动和无目的学习。毫无

13、计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。3计划是实现目的的蓝图。目的不是什么花瓶，你需要制定计划，兢兢业业、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。促使本人实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，能够促使你根据计划实行任务，排除困难和干扰。4实行计划是意志力的体现。坚持实行计划能够磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自自信心，获得更好的成功。5有利于学习习惯的构成。根据计划行事，能使本人的学习生活节拍分明。进而，该学习时能放心学习，玩的时候能开心地

14、玩。久而久之，所有这些都会构成自觉行动，成为好的学习习惯。6提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心考虑虑等下该学什么。3、小组讨论：怎样制定切实可行的学习计划呢？让每个小组派一名代表陈述小组意见。教师并把小组结论写在黑板上，最后教师总结该怎样制定学习计划。1计划要考虑全面。学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。2长远计划和短期安

15、排。在一个比拟长的时间内，比分讲一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。由于实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很详细。但是你应该对必需要做的事情心中有数。而更近一点，比方下一个星期的学习计划，就应该尽量详细些，把较大的任务分配到每周、天天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。有长远计划，却没有短期安排，目的是很难到达的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目的和进行大致安排；而短期安排则是详细的行动计划。3安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成教师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归

16、本人支配的时间，你能够用来弥补本人学习中欠缺的、或者提高本人对某一学科的优势和特长、或者深化钻研一件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。捉住了和合理利用的自由学习时间，对本人的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，把握本人的学习主动权。4对重点突出学习。学习时间是有限的，你的精神也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只要捉住重点，兼顾一般才能获得更好的学习效率。5从实际出发来制定计划。制定计划，不要脱离学习实际，要符合本人如今的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热

17、情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是由于目的定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。固然这么讲要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际？实际能够分成三个方面：知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？教学进度的实际：把握教师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免本人的计划遭到冲击。6注意效果，及时调整。每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回首一下效果怎样。假如效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。这里是一份简单的回首列表：能否完成了计划中的学习任务？是不是根据计划去执行任务的？学习效果怎样？假如有

18、任务没有完成，那是什么原因？安排过紧、太松？回首之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你可以以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改良和回首。7计划要留有余地。制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。8劳逸结合，文理交替。学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当参加休息时间。而且在安排学习计划是，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼能够交替安排，由于锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方讲：学习了两三个小时，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理

19、交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。9提高学习时间的利用率。早晨或晚上，或一天学习的开始和结尾的时间，能够安排着重记忆的科目，如外语。心情比拟愉快，注意力比拟集中，时间较完好时，能够安排比拟枯燥，或本人不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，能够安排做习题和本人最感兴趣的学科。这样能够提高时间利用率。4、向同学派发表格，给10分钟时间同学们填写我自信、我能行学期计划表。学生填写完毕后上交，教师审核并放入学生成长记录袋。5、宣誓仪式。学生全体起立，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我相信：新学期，我能行！初一班会课第3篇

20、一、班会背景如今的初中生，大多是独生子女，从小被溺爱，致使他们任性，以自己为中心；在学校缺乏集体意识，对班集体漠不关心，对同学只知挑剔；在家里唯我独尊，缺乏对家人的关爱，不能承当责任。因而，本次主题班会想让学生正确认知责任，进而加强学生的责任意识。二、活动目的：1.明确责任的含义，引导学生做一个有责任的人。2.培养学生的责任感，让学生认真做事，勇于承当责任。3.通过活动，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和要求，进而培养学生的集体主义和爱国-的精神。4.通过活动，让学生意识到：只要有责任心的人，才能托起明天的太阳。三、班会准备：1.让学生注意观察班中及学校里做事负责与不负责的事例；2.搜集有关

21、责任方面的材料；3.分工准备：主持，讲故事，歌曲、小品等；4.多媒体配合。四、班会经过：1.开场：主持人甲、乙：教师们，同学们，下午好！初一6班主题班会责任，托起明天的太阳如今开场。首先，让我们以热烈的掌声欢迎来我们班会的各位教师和领导。主持人甲：我是班长钱怡晴。主持人乙：我是副班长曹梦洁。主持人甲：同学们，在漫长的人生之路上，我们在探索，在追求，我们在不断地充实、提高本人，我们也在不断地完善本人，我们希望本人拥有更多的美妙的品质。主持人乙：同学们，你们以为：人身上的最美妙的品质有哪些呢？学生自由回答主持人甲：确实，坚持、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚等等都是人生美妙的品质，下面我们先来听

22、一个故事。同学叙述故事：主持人乙：在生命的最后一分钟，黄志做了这么一个伟大的壮举！主持人甲：他只是一名平凡的公共汽车驾驶员，他在生命的最后时刻的表现让全中国人记住他的名字，为什么？是由于他有一颗闪光的责任心！在生命的最后一刻，他谨记着本人的责任！正是这份责任心，拯救了乘客的生命。主持人乙：相信同学们从这个故事中，已经知道什么是责任，下面请听诗歌朗读（责任）主持人甲：是啊！责任就是指个人对本人、对别人、对家庭、对社会所负责任的认识、情感和信念，以及应遵守的规范、承当责任和履行义务的自觉态度及由此而产生的情绪体验。讲的简单一点：就是做好份内应做的事。主持人乙：请同学们来回答一些问题： (1)今天，

23、你为何来读书呢？ (2)为什么没交作业？ (3)为什么没考好？ (4)你今天为何迟到？主持人甲：以上很多就是缺乏责任心的表现，是啊！没有责任心的同学在校园里屡见不鲜，下面请欣赏小品：（校园生活掠影），表演者：主持人乙：请同学们沟通一下，不负责的人的特点是什么？沟通回答那么，负责任的人的特点又是什么呢？沟通回答主持人甲：相信同学们都喜欢做有责任的人，都想和有责任的人沟通、相处。其实，对别人负责，对本人也有好处。责任时时处处都存在，有了它，生活就能幸福和谐；缺少它，生活将寸步难行。下面，请欣赏故事（乔治的衣物），表演者：主持人乙：确实，作为炎黄子孙，不仅要对学校负责，也要对国家负责。天下兴亡，匹夫

24、有责的顾炎武；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲俺；位卑未敢忘国的陆游；生当作人杰，死亦为鬼雄的李清照；我以我血溅轩辕的谭嗣同。主持人甲：一部中华史就是一部以责任为最强音，以爱国为主旋律的雄壮乐章。如今，时代不同了，我们能为国家做些什么呢？学生回答主持人乙：我们是学生，我们要做好身边的每一件事，我们要好好学习、天天向上。主持人甲：讲讲我们喜欢的名言。学生准备主持人乙：同学们，愿责任永驻我们心头！下面请欣赏歌曲（隐形的翅膀），演唱者：主持人甲：让我们拥有一双隐形的翅膀，让我们拥有美丽的太阳，让我们的梦想都开花，让我们托起明天的太阳！主持人乙：同学们，时间真快啊！不知不觉中班会课将要结束了，接下

25、来，请班主任发言。主持人甲、乙：教师们，同学们，美妙的歌声结束了短暂的45分钟，让我们从此谨记：责任，托起明天的太阳！初一6班主题班会到此结束！谢谢！初一班会课第4篇活动目的：1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。2、在学校注意一些食品方面的安全。活动经过：辅导员谈卫生安全常识：一、正确洗手，是饮食安全第一步洗手七步法。人人饭前便后要洗手。二、路边小吃拒入口不购买路边饮食、零食，远离疾病。三、不买包装不完好、标示不明的食品。四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。五、买回家中的食物，应分类分区存放;生、熟食分开。六、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。1、够买食品时要进行选择，不购买三无食品。没有商标的食品不能买;

26、没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。2、天气炎热，微生物繁衍迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒。住校生应十分注意自家带来的菜能否变质，从看其色，闻其味进行观察、辨别。八、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识九、通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的知识安全主题班会优质课教案教学目的：通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自己生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.加强安全意识。教学经过：谈话导入：同学们生活在幸福.暖和的家庭里.遭到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭

27、生活中仍然有很多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾.我们不得不提高警觉引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因而.我们有必要把握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A十分是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，一定要把

28、插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.十分是电视机。 (6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 (7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生

29、共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。老师介绍火灾报警须知：1、谨记火警电话119.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2、火灾地址要报具体：_市_村_路_号.如：(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是_)3、要派人来主要路口迎接消防车。小结：(卡纸出示)(全班齐读)碰到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经历过火灾的同学详细谈谈火灾时人的心理及行为.教师帮他们指出当时的误区。总结：只要我们处处小心.注意安全.把握自救.自护的知识.锻炼本人自护自救的能力.机智英勇的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。附板书设计：防火自护自救安全教育用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结banzhurenzhutibanhui/275610.初一班会课4篇高一班会主题4篇：主题班会禁毒4篇