中班语言(树真好)PPT课件教案图片 .docx
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1、中班语言(树真好)PPT课件教案图片这是中班语言(树真好)PPT课件教案图片,中班语言(树真好)PPT课件教案图片,活动目的是感受散文诗的语言美和意境美,了解树与人们的主要关系,尝试运用“树真好的句式进行创编,体验合作创作的乐趣,初步萌发热爱大自然的美妙情感。适用于树真好相关的教学实践,所属栏目中班语言PPT。 教材简解树是幼儿生活中经常能够看到的,是;于幼儿生活的,幼儿对一些常见的树木也是比拟熟悉的,但是对于树真正的一些作用可能还不是很清楚,散文诗(树真好)中从儿童的视角出发,来介绍树的好处,(整篇散文语言优美、文字生动、句式工整,充满童趣,符合大班幼儿的年龄特点和语言学习特点)在帮助幼儿在
2、欣赏散文诗的同时,帮助幼儿了解树的一些作用。很符合大班孩子的年龄特点。目的预设1.感受散文诗的语言美和意境美,了解树与人们的主要关系。2.尝试运用树真好的句式进行创编,体验合作创作的乐趣。3.初步萌发热爱大自然的美妙情感。重点难点重点:感受散文诗的语言美和意境美,了解树与人们的主要关系。难点:尝试运用树真好的句式进行创编,体验合作创作的乐趣。设计理念单纯的学习一篇散文诗是非常无趣的,并且幼儿对于其记忆也不会深入,那如何才能使幼儿在学习中不仅学到了知识还收获了乐趣呢?所以在本次活动中以多种的教学形式,我采用了图谱的方式帮助孩子们记忆散文诗。同时还采用当代科技技术制作精巧的课件,为我的活动目的服务
3、,体现教育活动的信息化。在活动中我还浸透了有关环境保护的一些理念,使幼儿有一定的环保意识。设计思路我们班的幼儿处于中班下学期,语言表达能力已经有一定的基础了,能够较完好的讲出本人的想法和倾听到的内容。所以在本次活动中我尝试了创编这个内容,(纲要)中也提到鼓励孩子编出不同的故事结尾或者自编故事。而朋友这个词是中班幼儿完全能够理解和表达,大树是我们大自然的.好朋友。我在整个活动经过当中,把本人放在朋友的位置,引导、支持孩子的表达。营造和谐的师幼互动气氛。活动经过一、活动导入,激发幼儿兴趣。师:小朋友们,教师今天请来了一位朋友,你们看看是谁呀?师:是呀,今天我请来了大树爷爷,你们喜欢大树爷爷吗?为什
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