幼儿园大班教案（动物的隐身） .docx

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1、幼儿园大班教案（动物的隐身） 大班教案（动物的隐身）适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿萌发探索动物奥秘的兴趣，发现动物为了生存而采取的几种自己保护方法，通过身体表演进一步加深对动物自己保护方式的认识，快来看看幼儿园大班（动物的隐身）教案吧。 活动目的 1、发现动物为了生存而采取的几种自己保护方法。 2、萌发探索动物奥秘的兴趣。 3、通过身体表演进一步加深对动物自己保护方式的认识。 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 5、能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见。 活动准备 1、ppt课件:动物保护色 2、教具：小动物头饰，用尾巴。 活动经过 一、导入 1.老师：小朋友，你们喜欢

2、玩捉你藏的游戏吗?我数1、2、3你们藏起来吧。 2.讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到? 二、展开 1.了解小动物的隐身妙招。 老师：小动物们也在捉迷藏呢，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里? 2.课件：动物保护色 提问：你看到了哪些动物? (枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中等。) 3.讨论： 这些动物有什么样的保护本人的本领? 老师小结：隐身。 在大自然中有些动物为了保护本人更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境特别相近, 用来隐蔽本人不被敌人发现。 4.你们还知道哪些动物具有隐身的本领? 再次观看课件：动物保护色 提出要

3、求：注意里面都有哪些动物，它们是如何保护本人的? 提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护本人的? 如：硬刺-刺猬 ，自切-壁虎 5.讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护本人的? 老师小结：小动物们很聪明的，想了很多办法来保护本人，它们真是能干的小动物。 三、游戏：动物隐身 1.老师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁?是用什么方法保护本人的? 2.交代游戏玩法 如今我们来玩个游戏，小朋友能够变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩， 相出最好的办法来保护本人，看谁保护的最好。 老师：打老虎来了，小动物们快快想办法吧。 小百科：动物分类学家根据动物的各种特征形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。