大班体育教案（小青蛙找家）含反思 .docx

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1、大班体育教案（小青蛙找家）含反思 大班体育教案（小青蛙找家）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿学习借助节拍图谱来理解、记忆歌词，体验自主学习带来的欢乐，学会轻快跳跃的声音演唱歌曲，愿意介入音乐活动并体验集体活动的快乐，快来看看幼儿园大班体育（小青蛙找家）含反思教案吧。 【活动目的】 1、学会轻快跳跃的声音演唱歌曲。 2、学习借助节拍图谱来理解、记忆歌词，体验自主学习带来的欢乐。 3、愿意介入音乐活动并体验集体活动的快乐。 4、培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。 5、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。 【活动准备】 1、节拍谱、音乐录音、圈5个、（小青蛙找家）图片一套。 2

2、、小鸡、小狗、小猫图片。 【活动经过】 1、练声 2、温习 、 两种节拍型。 3、看图谱，学唱歌曲老师：小青蛙也想参加演唱会，你们欢迎吗?今天小青蛙带来了一首根据本人经历创编的歌曲，叫（小青蛙找家）。我们一起来听一听。(播放音乐录音)提问： (1)这首歌曲的名字叫什么?歌里面唱的是什么?(幼儿回答)。 (2)欣赏歌曲第二遍，要求听清楚歌词。 (3)熟悉第一乐句和随后一个乐句的歌词。 (4)拍讲的部分的节拍，再集体讲一讲。 (5)老师小结：这首歌曲和我们平常学得歌曲不太一样，它是讲唱结合的歌曲。 4、集体完好演唱、合作演唱 (1)用好听的声音唱出小青蛙轻快跳跃的感觉。(放录音) (2)教师唱唱的

3、部分，小朋友唱讲的部分，我们一起来合作演唱;请一半小朋友唱唱的部分，请另一半小朋友讲讲的部分。 5、音乐游戏（小青蛙找家） 夏天，害虫可多了，小青蛙们我们一起到田野里捉害虫吧。(跟音乐跳出活动室) 【活动反思】 我觉得我的这节课固然提高了孩子的情绪，但是没有让孩子们理解到这节课的主要意思，这节课很短，孩子们记这首歌一定没有记清，假如让我重新再上这节课的话，我一定先给孩子们讲故事，让孩子们听得很专心，然后再给孩子们教歌，渐渐教，一节课教不完，不要急于求成。通过这节课，我以后一定要改良我的上课方式。 小百科：青蛙Frog属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。