当好班主任不光要有爱心和智慧-班主任工作艺术.docx

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1、当好班主任不光要有爱心和智慧-班主任工作艺术班主任工作艺术当好班主任不光要有爱心和智慧当好班主任不光要有爱心和智慧班主任|分类:班主任工作艺术当好班主任不光要有爱心和智慧李镇西，名闻遐迩。近期他又出了一本书（做最好的班主任），这是一本充满了智慧和爱心的书。在书中，他讲到了班主任的专业素养的培育，讲到了班级科学民主管理的方法，讲到了班主任如何才能博得学生的心灵，讲到了如何培养优等生、转化后进生，讲到了如何与学校领导相处，如何处理与科任教师的关系，如何与家长沟通、配合，等等。这中间虽非字字珠玑，却是篇篇璀璨，是李镇西教师老师生涯心血、经历的萃集。李镇西教师的班主任生涯充满了爱心和智慧，成功老师都曾

2、有过这样的体会，当老师，尤其是当班主任要有充分的爱心。这本书，字里行间充盈着爱心，荡漾着爱意，李镇西有一个女儿，但在他的工作中间，他把每一个学生都当成了本人的儿女，认真扶持，全面关注，坦诚相待，真心相交。这样的教师，学生能不爱戴吗？但是光有爱心，并不能成为一个称职的班主任，还要有智慧，有充满文化底蕴、人生才华的智慧。你要有深厚的才学、广博的人生经历、沟通的技巧和超一流水平。光有爱心和智慧还不够，还要有能够抵御社会风浪和歪理邪讲的勇气与辨别能力。李镇西教师仿fo一位站在历史潮头观大海的巨人，俯视地球。多年的拼搏、努力，使他具有了这些智慧、爱心、才华、能力。他沉着自若地行走在教育的山阴道上，沉着自

3、若地播撒着智慧的种子，沉着自信地欣赏着花草树木的卓然成长。我们的教育需要这样的班主任！在对中学生进行青春期教育方面，李镇西教师有本人成功的经历和做法。我们的教育是一个开放式的教育。往往有这样的讲法，在学校里教师们苦口婆心对学生进行着理想、信念、人生目的、人生道德教育，但是学生走出校门后，社会现实中的负面因素就会使这些教育顷刻化为乌有。确实，现实很残酷，比方讲青春期教育就是一个非常难以进行的课题，某大学对青年学生进行青春期守贞教育时，北京一所大学一位所谓着名的性学教授，就大加鞭挞，大肆鼓吹所谓性是人生的自由和权利。我们不知道这位所谓教授是不是在人生方面有缺陷，这样大肆干预一所大学的教育工作，是不

4、是为了鼓吹什么学问，也不得而知，但是负面的影响却是必然的！这样的人究竟有没有社会责任心，究竟想给社会尤其是青少年学生一种什么样的影响？这些情况无疑给中学教育造成了宏大的困难，我们不想给中学生以性愚蠢的教育，但是也不宜给中学生以性自由的讲法。就是在西方所谓性自由也不是普遍的社会现象。难道这样的教授就是想看到十二三岁的无知女孩子挺起怀孕的肚子？看到不懂事的少女怀孕生产后从楼上将婴儿抛下？看到成群的女学生寒暑假排队做人工流产？正像李镇西教师在文中引用的话，一个人的一生在不同的阶段，应该完成不同的人生任务，享受相应的人生乐趣。既不要跨越，也不要耽搁。中学生的任务就是快乐生长、好好学习，为人生的发展打下

5、坚实的基础，为人生的幸福寻找源头活水。假如这个阶段你缺失了或者虚度了，那么你以后想补，就会耽搁下一个时段的任务，就会影响你这个时段的幸福。所以讲，李镇西教师十分重视对学生青春期进行教育，对学生蒙蒙眬眬醒来的性意识、对异性的感觉，进行梳理。在这里，老师书房摘录的李镇西教师对学生进行青春期教育的实录，这个讲座是分四次进行并完成的。李镇西教师的语言诙谐诙谐、生动精彩，能够给我们所有教师以启迪、借鉴。他不回避，真情面对；他不模糊，科学面对；他饱含情感，循循善诱；他真情关心，从长远着眼，从细处入手；他不空空而论，而是细细道来；他不喃喃自语，而是真情互动。这一个片断，真实反映出李镇西教师的一个侧面剪影。banzhurengongzuoyishu/6192.本文标题：当好班主任不光要有爱心和智慧较旧一篇：班主任怎样关注学生较新一篇：班主任的多彩“角色