幼儿园小班数学活动（和兔子一起买饼干）PPT课件教案 .docx

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2、子的兴趣点这个活动就诞生了！活动目的：1、愿意介入数学游戏，感受生活中的数学.。2、能够根据图形的特征从不同的图形中找到相应图形。活动准备：物质准备：ppt各形状饼干图形经历准备：前期对圆形，三角形，长方形有一定认识。活动的重点与难点重点：感悟图形的特征难点：能够用语言描绘出图形所带给本人的感受。活动经过：1、情景游戏引入内容。小朋友们大家好！我是米菲兔，这个周末是个好天气，我们准备去远足！远足要带很多的好吃的对不对？你能陪我一起去超市把好吃的买回来么？2、回忆，稳固长方形外部特征我们来想一下，爸爸想吃的是什么好吃的？爸爸想吃的长方形饼干是什么样的？请你找到长方形的图形宝宝摸一摸，然后告诉我。

3、帮助幼儿愈加直观的感受图形特征，并用幼儿的语言进行描绘。点击，ppt，对幼儿的答案进行验证。3回忆，稳固圆形外部特征我们来想一下，妈妈想吃的是什么好吃的？妈妈想吃的圆形火腿是什么样的？请你找到圆形的图形宝宝摸一摸，然后告诉我。帮助幼儿愈加直观的感受图形特征，并用幼儿的语言进行描绘。点击，ppt，对幼儿的答案进行验证。4.回忆，稳固三角形外部特征我米菲兔想吃的是什么好吃的？你还记的么？它长的什么样子？请你找到三角形的图形宝宝摸一摸，然后告诉我。帮助幼儿愈加直观的感受图形特征，并用幼儿的语言进行描绘。点击，ppt，对幼儿的答案进行验证。5、活动结束，课件播放你们可真是太棒了，谢谢你们的帮助，买到了所有要吃的好吃的，为了感谢你们，我也给你们准备了一些好吃的，就藏在你们的身边，快去找找看！并讲一讲，他是什么形状的。帮助幼儿在吃一吃尝一尝的经过中，再次稳固对图形的认知与正确命名。