大班美术公开课教案（糕点拼盘）含反思 .docx

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1、大班美术公开课教案（糕点拼盘）含反思大班美术公开课教案（糕点拼盘）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿用红、黄、蓝三种彩色泡泡泥调配出本人需要的颜色搓出糕点，学惯用搓、捏、连接等技法，尝试塑造糕点的形状，学会多人合作完成糕点拼盘活动，快来看看幼儿园大班美术公开课（糕点拼盘）含反思教案吧。【活动目的】1、学惯用搓、捏、连接等技法，尝试塑造糕点的形状。2、用红、黄、蓝三种彩色泡泡泥调配出本人需要的颜色搓出糕点。3、学会多人合作完成糕点拼盘活动。4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。【活动准备】红、黄、蓝三种彩色泡泡泥每组若干，

2、垫板人手一块，各种各样糕点的图片。【活动经过】一、开场部分。1、老师提问：你吃过哪些糕点？它是什么颜色、什么形状的？2、出示图片幼儿观察图片上有哪些糕点？它是什么颜色、什么形状的？二、进行部分。1、老师介绍几种制作糕点的手法，讲解几种糕点的制作经过，让幼儿了解详细的制作方法。指导幼儿将泡泡泥放在手掌里搓成球形，再压片成圆片状，用小尖刀课上不同的花纹或用泡泡你在原片上面装饰成蛋糕等等，幼儿大胆想象，制作与别人不一样的糕点。2、提出制作要求。根据高点的颜色，选择三原色来搭配本人喜欢的颜色，搓捏出糕点的主要部分，在糕点上装饰出花纹来。四、将幼儿分成四组，多人合作进行糕点拼盘的操作活动。幼儿分工合作将

3、这一组的幼儿作品品达成糕点拼盘造型。五、举办（糕点拼盘展览会），将每一组的糕点拼盘放入展示区进行展示。六、活动延伸：回家与爸爸、妈妈一起制作不一样的糕点，带到班上，放入幼儿作品展示区，进行展示。【活动反思】由于事前教师只提供了红、黄、蓝三种颜色的泡泡泥，幼儿在配色上有些颜色较深，所以影响了制作的效果。在制作糕点的经过中，孩子们充分发挥想象力和创造力，设计制作出各种各样的糕点，但是刚开场合作拼搭糕点拼盘时，都争先恐后的将本人的作品放到盘中，所以拼盘搭配的很乱，在教师的讲解和图片展示中，收到了启发，每组的幼儿渐渐开场协商来进行糕点拼盘的搭配了。由于幼儿对此活动非常感兴趣，所以教师组织幼儿进行完了一次设计后，能够再次用不同的材料进行设计，在此活动中，幼儿的想象更为大胆，每组作品富有创意。小百科：糕点是一种食品。它是以面粉或米粉、糖、油脂、蛋、乳品等为主要原料，配以各种辅料、馅料和调味料，初制成型，再经蒸、烤、炸、炒等方式加工制成。