大班音乐活动（贪吃的小熊）优质课教学设计 .docx

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1、大班音乐活动（贪吃的小熊）优质课教学设计 （大班音乐活动（贪吃的小熊）优质课教学设计）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1，感受音乐的AB构造，尝试用相应的动作来表现对音乐的理解。 2，鼓励幼儿大胆用不同的表情、肢体动作创造性的表现本人品尝各种味道的受。 3，在互动游戏中，让幼儿进一步体验守礼、尊重的道理和快乐。 4，初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼愉快的节拍既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。 5，感受歌曲诙谐诙谐的特点，能听着音乐游戏。 活动准备: 1.知识经历准备：幼儿积累了较为丰富的味觉经历。 2.物质材料准备：音乐，图谱，三种蜜罐图片，辣

2、椒、胡椒粉、酒的图片，椅子摆放成弧形。 活动经过： 一、借助故事，引出主题 今天钱教师给大家讲个故事，故事的名字叫（贪吃的小熊）。十分贪吃的小熊，有一天，它出门去找它最喜欢的蜂蜜，走着走着，小熊看到前面的蜂蜜房子，小熊什么也不管， 砰 闯进去，开场偷吃蜂蜜。他发现呀，房子里有三个颜色十分的蜂蜜罐子，你们猜这三个罐子会有什么不一样的味道吗?让幼儿自由猜测。小熊决定尝一尝，它张开了嘴巴，啊啊啊，尝到了蜂蜜非常开心，哈哈哈哈 二、欣赏音乐，匹配动作 1.运用图谱，整体感悟。 (1)老师扮演小熊，依次品尝三罐蜂蜜(辣椒味、胡椒味、酒味，出示小熊吃蜂蜜的图谱 ) (2)幼儿猜测蜂蜜的味道，分别做出品尝后

3、的相应动作，老师揭晓答案，动作与音乐匹配。 2.自由想象，尝试创编。 (1)幼儿创编三种不同口味蜂蜜的动作，并能分辨音乐构造。 (2)调换蜂蜜罐的顺序，让幼儿能跟随音乐按调换后的顺序完成相应动作。鼓励幼儿大胆自主创编不同的表情和动作。 三、互动合作，快乐游戏 1.了解规则，尝试游戏。 老师扮蜜蜂，幼儿扮小熊。A段音乐，分别模拟小熊和蜜蜂的动作;B段音乐，长音准备，重音出现时，蜜蜂出击，小熊将熊掌藏起不受蜜蜂蛰刺。当小蜜蜂蛰到你们的时候，被蛰到了的要把熊掌举起来，表示对不起。 2.师幼互动，表演游戏。 找几个幼儿扮演蜜蜂伙伴，其余幼儿扮小熊，继续游戏一次。这次的游戏加大难度，被蛰到的小熊要站起来

4、举起熊掌表示诚意哟! 四、拓展经历，文明守礼 讲述故事结局，进行人格教育。师： 小熊向蜜蜂诚恳的道了歉，蜜蜂也原谅了小熊。蜜蜂家里还有更多口味的蜂蜜，欢迎小朋友们去品尝，走喽 大班音乐活动（贪吃的小熊）优质课教学设计这篇文章共2816字。 （中班教案小鬼当家两篇含反思）：中班教案小鬼当家两篇含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等，帮助幼儿初步建立自己防备和自己保护的意识，培养幼儿与同伴之间的互相配合，快来看看幼儿园中班小鬼当家两篇含反思教案吧。 （小班防溺水教案两篇及反思）：小班防溺水教案两篇及反思适用于防溺水主题教学活动当中，使学生学会珍爱生命，学会自救的方法，快来看看幼儿园小班防溺水教案吧。