幼儿园大班科学（什么东西能吸水）PPT课件教案 .docx

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2、，会有什么奇迹发生(老师操作:将白色宣纸折成一个正方形，四个角分别依次蘸入不同颜色的水中)。师:教师是怎么做的你观察到了什么现象幼:我看到教师将白纸站如不同颜色的水中，之后白纸变成了彩色的纸。师:这讲明了什么幼:白色的宣纸能够吸水。二.讨论:生活中那些材料能够吸水。师:在刚刚教师为大家表演的小魔术中，我们发现白色的宣纸能够吸水，那小朋友开动脑筋想一想，我们的生活中还有那些东西能够吸水小朋友县域旁边的小朋友讨论一下。幼1:卫生纸。幼2:毛巾。幼3:衣服。师:小朋友都讲了好几种能够戏水的东西，今天，教师在实验室里也给大家准备了一些材料，但是，我和小朋友一样，都不知道这些材料那些能吸水，那些不能吸水

3、。三.实验操作。1.介绍实验材料及实验要求。师:小朋友先来看一下，我们的实验材料都都哪些呢幼:有卫生纸，海绵，硬币，积木，塑料纸，粉笔，布块。师:在我们实验室里，有一些小要求，我相信，每一个小朋友都能很好的遵守要求，认真做实验的。(1.先将记录表取出，放在本人的右手边一侧。2.拿起每一种材料，只需往水里蘸一下，就立即取出，放入操作筐。3.保持桌面干净整洁。4.每做完一种材料的实验，就要开场记录。边做边记录。)2.幼儿操作。3.请个别幼儿讲述实验操作结果。四.老师验证。1.老师实验师:小朋友的实验做完了，那接下来，和教师一起来验证一下，看你们的操作结果正确吗(老师操作实验，并记录结果，与幼儿一起共享操作结果。2.师小结:在实验中，我们发现卫生纸，海绵，布块，粉笔吸水，其中卫生纸的吸水速度较快，塑料纸，硬币，积木不吸水。五.总结今天，教师和小朋友一起做了关于吸水的实验，回家以后，能够和爸爸妈妈一起再做一遍这个小实验。和他们一起观察吸水的现象。