幼儿园大班科学活动（天气预报）PPT课件教案 .docx

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2、已有经历判定考考你们：听听看，什么电视节目开场了？2.确认答案，观看天气预报片头。3.小结幼儿回答：知道天气的情况、温度二、看城市天气预报视频讨论。1.我这里有中央电视台的天气预报，我们看一看是不是跟你们刚刚讲的一样。2.你看完以后有没有什么想讲的，或者有什么问题，或者有什么地方看不懂的。3.今天我们来认识天气符号，哪里有天气符号？4.介绍记录表，请幼儿边看天气预报边记录。播放完好的城市天气预报三、结合视频，具体认识天气符号。1.和朋友对对看记录的结果一样不一样。2.集体进行记录，认识、讨论符号的含义。3.逐一进行集体记录，逐一认识：多云、阴、小雨、小雪、雷阵雨、雨夹雪等4.小结记录情况。5.出示天气符号图谱，全面的认识各种天气符号。1再请你们看一些符号，这里有没有不认识的符号？2老师喊出编号，幼儿抢答。3从头认识一边全部的天气符号，稳固孩子对于天气符号的认识。四、小小气象播报员活动。1.出示自制天气预报图，一同学习天气播报的方法。播放自制的天气预报图2.正式播报。孩子们起立，从第一个开场轮流每人播报一个城市的天气预报。五、迁移生活经历，知道天气预报和我们大家的关系。1.提问：天气预报对我们人有什么帮助？2.假如我们去旅行的时候，能够根据天气预报作出什么样的准备？请孩子们用报纸当道具，根据播报的天气变化进行各种准备上的变化。