大班主题教案详案及教学反思（快乐的童年） .docx

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2、教师和同学的帮助下进行组装各种不同样式的积木来体验探索的快乐。3、 擅长与同学在活动中进行沟通，共同进步，进而培养本人手指协调能力、白话表达能力等。4、 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。5、 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动经过：1、 在教师的带领下有组织的分发不同类型的积木。2、 引导幼儿进行游戏，讨论。(1)、比拟看那一个同学的积木比拟好看?(2)、分析拼积木的时候应该要注意的问题。3、给予每个同学充分的时间，通过合作来拼出好看的积木，指导教师还要进行适当的引导，以合理的方式来鼓励表扬孩子的劳动成果。活动反思：在这个游戏中，教师创造了一个特别活跃的环境

3、，一个自由的空间。让幼儿在游戏中学习，这种学习符合幼儿的身心发展特点。(.本文;：*老.师教案网)在活动中，教师与学生相互沟通，幼儿与幼儿之间相互沟通，幼儿本人动手动脑，通过实践活动不仅把握了一定的简单的游戏技能，而且体验到了游戏中自主探索的乐趣。 大班主题教案详案及教学反思（快乐的童年）这篇文章共1846字。 （大班教案（雾霾）含反思）：大班教案（雾霾）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美妙愿望，了解灾祸天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识，培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯，快来看看幼儿园大班（雾霾）含反思教案吧。 （大班教案（神奇的夹子）含反思）：大班教案（神奇的夹子）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解生活中根据夹子原理设计的各种物体，了解夹子的不同种类和用处，探索、发现生活中夹子的多样性及特征，快来看看幼儿园大班（神奇的夹子）含反思教案吧。