幼儿园小班语言优秀教案（小鸡我来保护你）含反思 .docx

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1、幼儿园小班语言优秀教案（小鸡，我来保护你）含反思（小班语言优秀教案（小鸡，我来保护你）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优秀教案（小鸡，我来保护你）含反思！活动目的：1、学习画圆圈的方法。2、培养幼儿对弱者的同情心和要保护弱者的责任感。活动准备：课件、画有小鸡的画纸若干活动经过：一、创设情境，激发幼儿介入的兴趣。1、声音导入播放鸡叫声，幼儿猜猜是什么动物的叫声?2、故事展开视屏：很多小鸡在跟着音乐做早操，他们做得太认真了，吸引来了很多的小伙伴。忽然小鸡们都停下来了，提出疑问。幼儿展开丰富的想象猜其原因。小鸡一群一群的走了，幼儿惊奇的发现：鸡群

2、后面来了两只狼，可有四只小鸡还没来得及逃走。二、各持己见，想法设法来保护小鸡。师：小鸡就要被狼吃掉了，我们该如何保护他们呢?设计意图：通过提问，让幼儿发挥本人的聪明才智：有的要为小鸡盖一座房子，有的要为小鸡围个栅栏，有的要变成巧虎超人把小鸡带走，还有的要变成奥特曼把大灰狼打死这样引起了幼儿极大的介入兴趣。三、积极介入，保护小鸡。1、老师示范画圈圈保护小鸡。师：教师想了一个最简洁的保护小鸡的方法，我们画个圈圈把小鸡圈起来，不要让大灰狼吃到它们。;.教.案来自:*老.师教.案网;老师示范画圈，幼儿徒手画圈。师：其中两只小鸡被吃掉了(视屏演示)，为什么?设计意图：这两只小鸡之所以被吃掉，是由于圈圈的

3、起点和终点没有连起来，这样设计是为了培养幼儿的观察力，以及明白画圈圈时一定要起点和终点连起来。2、幼儿画圈圈保护小鸡。老师提醒幼儿画圈圈时一定要起点和终点连起来，且不能把小鸡身体的任何一个部位露在外面。四、展示本人的成果。活动评价，展示画圈圈作品。五、拓展延伸为小鸡准备更多的安全场所(画更多的圈圈)。活动反思：我执教的对象是一群刚满三周岁的孩子，他们注意力集中的时间很短，为了有好的效果，我精心的设计了这样的故事情节。活动经过中，我觉得有两个问题提得非常好，第一个：小鸡就要被狼吃掉了，我们该如何保护他们呢?第二个：其中两只小鸡被吃掉了，为什么?由于孩子们在回答这两个问题的经过中，不仅展开了丰富的

4、想象，还锻炼了本人的语言表达能力，同时，孩子们那种同情弱小，保护弱小的情感也被激发出来。当他们知道能够画圈把小鸡保护起来时，都迫不及待的动手了。这堂课孩子画圈圈的效果还能够，圈圈开口的现象很少，有的孩子更细心，画完圈圈还要在首尾相接的地方加个锁，他讲这样大灰狼就更进不去了。整堂课孩子们完全投入到教师设计的故事情节中去了，所以有了意想不到的效果。但这堂课也有缺乏之处，由于班级容量大，课上发言只关注到了少部分幼儿，这也是我最最头疼的问题，但我会多向前辈们请教，尽本人最大的努力做到最好。小班语言优秀教案（小鸡，我来保护你）含反思这篇文章共3134字。（小班教案（我的名字）含反思）：小班教案（我的名字）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐于介入讨论，理解故事（我的名字）内容，知道本人的名字，通过讨论、猜想等多种方式，理解故事内容，激发幼儿的想象力，快来看看幼儿园小班（我的名字）含反思教案吧。（小班教案（爱吃水果的牛）含反思）：小班教案（爱吃水果的牛）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养良好的阅读习惯，通过阅读故事，知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶，通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事，快来看看幼儿园小班（爱吃水果的牛）含反思教案吧。