幼儿园小班音乐公开课教案（小兔和狼）含反思 .docx

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1、幼儿园小班音乐公开课教案（小兔和狼）含反思（小班音乐公开课教案（小兔和狼）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象，在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中，体验音乐游戏带来的快乐。2.在游戏经过中逐步发现躲藏的规则，构成初步的自己控制意识。3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1.狼头饰一个;树、石头等背景。2.熟悉歌曲，能跟随音乐做简单的模拟动作活动经过：1.听音乐进活动室，引导幼儿熟悉森林场景。今天，兔妈妈要带你们去树林里玩，快跟上吧!2.温习歌曲（兔子和狼），引导幼儿有

2、感情地演唱。玩得真累呀，我们快来找一个小椅子休息一下。请幼儿坐好。兔宝宝们，树林里漂亮吗?;文.章出自屈,教师教.案网你们玩得开心吗?那我们一起来唱唱歌吧!了解游戏规则。小朋友呀都还记得这首歌，真棒，下面张教师要带你们玩一个游戏，我请小朋友站起来跟我学小白兔，跳呀跳，但是我有一个问题要问大家，狼来了，可怎么办呀?(启发幼儿坐回椅子椅子就是小朋友的家)今天，兔妈妈要带你们到森林里玩了。等一会儿，大灰狼来了可怎么办呀?躲哪里?(启发幼儿想出躲到大石头、大树、后面。)那什么时候躲?歌里是怎么唱的?(唱到哎呀，狼来了时)那我们一起来试一试。(一起唱哎呀，狼来了，做躲的动作。)4.完好游戏，进一步了解规

3、则，(1)那我们一起边唱歌边到树林里玩吧!第一遍游戏时，请一名教师当大灰狼。重点关注孩子们能否能分辨两种不同性质的音乐，并作出相应的动作和表情。以及能否有孩子在藏的时候能否有声音或动的。围到老师身边讨论：刚刚*为什么被大灰狼捉住了呀?(讲话了、动了)那狼来了应该怎么办呢?大灰狼的耳朵很灵，眼睛也很尖。那我们如何才不会被大灰狼发现呢?(2)幼儿休息，讲讲游戏规则。天黑啦，兔宝宝们，我们快回家吧!刚刚我们玩得可真累，休息一下吧。幼儿回椅子随舒缓的音乐休息。刚刚兔宝宝们躲得可真好，大灰狼一只兔子也没抓到，只好灰溜溜地走了。你是怎么做到不被大灰狼发现的呀?(不发出声音，不动)聪明的兔宝宝们，你们都想好

4、躲的地方了吗?那我们又要去森林里玩喽!游戏一次。你刚刚躲在哪里啦?其实，还有很多地方能够躲，不过，躲的时候一定要注意安全，不要躲到危险的地方。5.游戏结束，体验游戏快乐。兔宝宝们，你们可真棒，都没有被大灰狼捉住。大灰狼快要饿死啦!我们快到其他地方去玩吧!随音乐边跳边退场。活动反思：兔子和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象，在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏，在游戏中能够潜移默化地浸透活动内容，同时在游戏中学习音乐,能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节拍的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化,并随时根据音乐的变化作出反响。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼,让幼儿愉快的介入角色表演，体验游戏的快乐。小

5、班音乐公开课教案（小兔和狼）含反思这篇文章共3711字。（小班教案（小蜻蜓）含反思）：小班教案（小蜻蜓）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在自由愉悦的气氛中，通过猜谜、聆听、创编、表演、用打击乐伴奏等音乐活动，培养学生的音乐表现力和创造力，通过聆听歌曲（小蜻蜓），指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的形象，通过歌曲表达对小蜻蜓的喜欢之情，浸透保护益虫、热爱大自然的审美教育，快来看看幼儿园小班（小蜻蜓）含反思教案吧。（小班教案（我是棉花糖）含反思）：小班教案（我是棉花糖）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿想象本人是棉花糖，用肢体动作表现棉花糖的柔软形态，帮助幼儿熟悉歌曲，学唱歌曲，进行表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演，快来看看幼儿园小班（我是棉花糖）含反思教案吧。