幼儿园大班歌唱游戏活动（数字歌）公开课视频教案简谱 .docx

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1、幼儿园大班歌唱游戏活动（数字歌）公开课视频教案简谱 包含公开课视频+教案+简谱。 演唱部分动作建议 l、幼儿随音乐节拍做 骑马 的动作。 2、围圆圈按节拍跑，并在老师回头时立即摆好造型定住。 3、扮演数字 0 的小朋友，歌曲结束时，能找到伙伴组成一个新数字。 游戏玩法建议 游戏一：木头人。幼儿边唱边做骑马的动作围圆圈跑，并在 0 老师或幼儿扮演回头时，摆好造型定住。 游戏二：组数。在歌曲结束时，数字 0 找到任意数字，组成一个新数，幼儿大声读出数字。 游戏三：变身。提高难度阶段去掉头饰，自由讲出本人想变的数字，与0偷偷指定的人选组成新数。 二、教学活动建议 【活动目的】 1感受歌曲的活泼愉快，

2、尝试用自然的声音演唱歌曲，并唱准音阶式的旋律上下行。 2知道数字后面加0会组成更大数的神奇，能准确念出拼出的新数。 3知道 0 回头时保持不动，在老师偷偷指定0的时候，能够不偷看，当O的小朋友能够不讲出本人是0。 【活动经过】 1、故事（快乐的数宝宝），启发幼儿兴趣。 2、数字宝宝来排队。老师范唱歌曲后半部分，幼儿熟悉歌曲，并进行数字排队横排两遍，竖排两遍，帮助幼儿初步理解歌词内容。 3、数字宝宝出门玩。幼儿随音乐节拍原地做骑马动作，完好演唱歌曲1遍。参加组数游戏介绍，步建立数与0组合，可使数发生变化的有趣。1遍 4、数字宝宝做游戏。 (1)幼儿随音乐节拍围圆圈小跑步跑，并在数字0师扮回头时，

3、幼儿尝试随音创编各种 木头人 造型并静止不动。一遍 (2)师带1幼扮0，共同边唱歌，边玩组数游戏。一遍 (3)幼儿扮演数字零，边唱边进行游戏。一遍 5、数字宝宝变身了。 (1)去掉头饰，提高难度，老师偷偷指定幼儿当数字0，歌唱结束时，找到一命朋友朋友讲出一个数字，全体幼儿讲出新数。 (2)幼儿偷偷指定数字0的扮演者，其他玩法同上。 6、数字宝宝回家了o师唱改编后的歌词，与幼儿回家，客人教师再见。 滴个滴个滴个滴个滴个滴个滴，滴个滴个滴个滴个滴个滴个滴，数字小宝宝，我们回家了，跟客人教师再见，12345，前面排一排，678910，后面接着来。回到阿拉伯，特呀十分乖，客人教师再见，客人教师再见。 三、友谊提示 在游戏活动环节，老师有意识将0站在10后面，组成100，放在游戏的高潮部分，激起幼儿的兴趣。在寻找0的扮演者时，偷偷指定幼儿，幼儿随机讲出本人的数字时，要挖掘幼儿最大可能。 这是幼儿园大班歌唱游戏活动（数字歌）公开课视频教案简谱，包含公开课视频+教案+简谱。在游戏活动环节，老师有意识将0站在10后面，组成100，放在游戏的高潮部分，激起幼儿的兴趣。在寻找0的扮演者时，偷偷指定幼儿，幼儿随机讲出本人的数字时，要挖掘幼儿最大可能。适用于数字歌相关的教学实践，所属栏目大班公开课。