小班安全教案（花桌布）含反思 .docx

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1、小班安全教案（花桌布）含反思小班安全教案（花桌布）含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解怎样避免捉迷藏带来的伤害，学习保护本人，知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣，快来看看幼儿园小班安全（花桌布）含反思教案吧。活动目的：1、知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险。2、了解怎样避免捉迷藏带来的伤害，学习保护本人。3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。4、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。重难点分析：重点：知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险难点：学习保护本人活动准备：幼儿安全用书活动经过：1、会发生什么危险1出示图片：小朋友

2、，你们喜欢捉迷藏吗？你会躲在哪里呢？来找找涛涛和文文躲在哪里？2猜一猜：躲在窗帘后面，可能会发生什么危险？躲在阳台的柜子上，可能会发生什么意外？躲在冰箱里对吗？为什么？可能会发生什么事情？躲在床下面，可能会发生什么事情？2、欣赏故事（花桌布）1这天小动物们又开场玩捉迷藏的游戏了，这次会不会发生什么危险地事情呢？我们一起来听听故事了是怎么讲的。边出示图片边讲述故事。2提问：在哪里玩捉迷藏？躲在哪里？A、差点没找到B、原来B躲在哪里了？后来忽然发生了什么事情？3、游戏：小卫士闯关。小朋友们讲的真好，那教师要考考你们，和你们玩一个小卫士闯关的游戏，教师讲出一种情况，请小朋友判定对或错，并进行抢答，看

3、谁回答得又快又准确。1捉迷藏时，能够躲在冰箱里。对或错2在马路上捉迷藏。对或错3在建筑工地附近捉迷藏。对或错4捉迷藏时，躲在停放的汽车下面。对或错教学反思：在整个讲课的经过中，从一开场准备我觉得本人还是挺认真的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，讲实话有一点儿悲伤，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以教师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来讲是一个经历教训：在还没有把课讲好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达本人的本意可能还会很乱。小百科：桌布：定义:桌布又称台布，英文名:tablecloth为覆盖于台面、桌面上用以防污或增加美观的物品。