大班音乐公开课教案（北京的金山上）含反思 .docx

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2、过：.组织问好。.老师弹曲子，幼儿更节拍拍手.练声：（我是小小茶壶）.（山谷回音真好听）律动：（手碗转动）.（喜洋洋）.与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题。今天，教师带了一个非常漂亮的民族娃娃来，你们想看看她吗？想和他做好朋友吗？出示藏族娃娃看，她漂亮吗？漂亮小朋友知道我们中国有多少个民族吗？56个民族那知道有那些少数民族吗？藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族，等等那你们知道教师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗？知道她是哪个民族的呀？藏族！小朋友真聪明，那你们是从哪里看出她是藏族来的小朋友？她穿的衣服袖子很长.腰上还有五彩腰带哦，原来是从她的衣服上看出来的，藏族小朋友的衣服很漂亮，小朋友想和她做好朋友吗

3、？想那我们就先来听听藏族小朋友唱的歌，看看藏族的舞蹈，下面小朋友先听听藏族的歌.欣赏（北京的金山上）.欣赏（北京的金山上）.幼儿听音乐拍节拍，熟悉音乐旋律.欣赏舞蹈：老师示范跳一遍完好的舞蹈，引起幼儿兴趣。.小结：刚刚小朋友跟音乐拍的节拍真好，来表扬一下本人嘿嘿.你真棒在听完这首藏族歌曲后小朋友能告诉教师，歌曲的名字是什么吗？北京的金山上，这首很好听的北京的金山上。.学习基本工作。.藏族有哪些基本工作？甩袖.弹簧步好。下面小朋友跟教师来学习一下藏族舞蹈。一脚按拍子点地，双手一上一下翻动双手捧哈达，从身体前方渐渐托起至头顶上方，右脚做弹簧步，当手升到头顶的时候双手左右摇摆。踏点步，双手一切甩袖。

4、双手从下往上翻，做弹跳步。手上下甩袖，脚前后点地。巴扎嗨是双手在身体的右前方做献哈达壮，弯腰屈膝，右脚跟前侧点地，嗨时双手合拳拍击一次原地上跳。.学习舞蹈。.幼儿完好学习舞蹈。小朋友跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍藏族舞蹈，好吗？好.幼儿随着音乐跟教师表演舞蹈。.小结舞蹈今天我们班小朋友学了什么舞蹈呀？舞蹈的名字是什么呀，是哪个少数民族的？北京的金山上.藏族舞蹈.总结：.除了藏族以外我们中国还有很多少数民族，秋天来了，天气变冷了，那些少数民族的兄弟姐妹想叫我们大1帮的小朋友帮他们画几件漂亮的衣服，你们愿意吗？愿意.幼儿操作，老师巡回指导，引导幼儿用各种颜色来装饰各民族服装。.评价幼儿作品。来

5、，举起你们给那些兄弟姐妹画的衣服来看看，画得真漂亮呀。我们把你们给民族娃娃画的衣服，送到天安门去给他们，好吗？好教学反思：经过这次活动，我发如今第一课时中应该让幼儿重点欣赏歌曲，不要求幼儿能够学唱歌曲，同时应插入基本步弹簧步、进退步、后替补、侧点等步伐的学习。这样幼儿在第二课时中才能较轻松地将手部动作与脚步动作协调配合起来。同时在教幼儿舞蹈的分解动作时，应更强调动作的细节，提高幼儿舞蹈动作的准确性。在本次活动的第二课时中，我运用了图谱进行教学。但是发现图谱并没有对幼儿的学习起到太大的作用，幼儿基本上还是跟着教师的动作学。图谱的利用率不高，可能是由于图谱画的有些小，并且没有将一句歌词中出现的动作

6、画在一张纸上。下次假如仍然选择用图谱，那应该充分发挥图谱的作用，提高它的利用率。小百科：北京地处中国华北地区，中心位于东经11620、北纬3956，东与天津毗连，其余均与河北相邻，北京市总面积16410.54平方千米。大班音乐公开课教案（北京的金山上）含反思这篇文章共5062字。（大班教案（理发店）含反思）：大班教案（理发店）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过活动知道不能够乱剪别人的头发，能积极、愉快地参加歌唱活动并能用轻快的声音演唱歌曲，能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色，快来看看幼儿园大班（理发店）含反思教案吧。（大班教案（采茶）含反思）：大班教案（采茶）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习领唱和齐唱，学唱歌曲，感受歌曲愉快的节拍和快乐的情绪，熟悉（采茶）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣，快来看看幼儿园大班（采茶）含反思教案吧。