大班音乐律动教案（为什么） .docx

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1、大班音乐律动教案（为什么）大班音乐律动教案（为什么）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣，初步学会歌曲，会用提问的语气歌唱，并唱准附点音符和休止符，尝试仿编歌词，愿意讲讲歌曲意思，快来看看幼儿园大班音乐律动（为什么）教案吧。活动目的：1.初步学会歌曲，会用提问的语气歌唱，并唱准附点音符和休止符。2.对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣。3.尝试仿编歌词，愿意讲讲歌曲意思。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动重点难点：1、重点：初步学会歌曲，记住歌词。2、难点：唱准附点音符和休止符。活动准备：小鱼、小鸟、星星、河水的图片；？标志的图片。活动经过：一、活

2、动导入1.师：暖和的春天来到了，让我们来活动活动一下身体吧！幼儿随（为什么）乐曲做不同的身体动作，感受旋律、节拍。2.师：刚刚我们一起动了动，如今我们一起唱一唱吧！幼儿随（为什么）的乐曲用啦字哼唱。二、学习歌曲1.师出示图片：？。提问：这是什么？表示什么？2.师分别出示图片，学讲歌词。出示图片小鱼。提问：这是什么？看到小鱼你想问什么问题引导幼儿用歌词内容回答：小鱼儿为什么游得欢？边有节拍地讲边做动作。集体、个别练习讲。出示图片小鸟。提问：这是什么？看到小鸟你想问什么问题引导幼儿用歌词内容回答：小鸟儿为什么飞得高？边有节拍地讲边做动作。集体、个别练习讲。出示图片星星。提问：这是什么？看到星星你想

3、问什么问题引导幼儿用歌词内容回答：天上星为什么亮眼睛？边有节拍地讲边做动作。集体、个别练习讲。出示图片结冰的河水。提问：这是什么？看到河水你想问什么问题引导幼儿用歌词内容回答：河里水为什么会结冰？边有节拍地讲边做动作。集体、个别练习讲。师：科学知识真不少，怎么样才会知道？引导幼儿用歌词内容回答:好好学习一定会知道。边有节拍地讲边做动作。集体、个别练习讲。3.师示范唱歌曲。师：我们还能够把有趣的问题唱出来。师示范唱歌曲。4.再听一次范唱，听完讲出最喜欢哪一句。幼儿讲到哪一句，集体就学唱哪一句。5.鼓励幼儿跟随老师演唱，边唱边做动作。重点指导幼儿唱准附点音符和休止符。6.引导幼儿用提问的语气唱歌。师：你发现这首歌和我们以前学的歌曲有什么不一样？7.给歌曲起名。师：你觉得给这首歌取什么名字比拟好(（为什么）)三、创编歌曲师：小朋友的问题一定也很多，你有哪些为什么呢？1.引导幼儿模拟歌词提出问题，一起创编表演歌曲。2.幼儿自由组合，随歌曲伴奏边演唱边表演。四、活动小结激发幼儿的学习兴趣，在日常生活中学会观察、考虑，好好学习，了解更多的知识。小百科：为了什么，你到底是为了什么这样做。