幼儿园大班科学（好玩的磁铁） 教案反思 .docx

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1、幼儿园大班科学（好玩的磁铁） 教案反思 （幼儿园大班科学（好玩的磁铁） 教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、在游戏中发现磁铁的特性，激发幼儿对磁铁的兴趣。 2、在操作活动中了解磁铁的特性，帮助幼儿构成主动探究的意识。 3、在实际的主动探究活动中幼儿感受探究的快乐，学会沟通实验结果，通过记录合作学习简单评价并在评价中体验成功的愉快。 4、通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。 5、学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现。 重点难点： 在游戏中幼儿主动发现磁铁的特性，在操作实验中积极探索磁铁的机密。 物质准备：自制钓鱼竿 鱼钩(磁铁)

2、有回形针的纸鱼若干，不同形状的磁铁若干，图钉、大头针、布条、纸片、玻璃球、牙签、雪花片、硬币、橡皮、回形针。 知识经历准备：幼儿对磁铁有初步的认识。 活动经过： 一、开场部分：发现磁铁 1、游戏：小猫钓鱼。 2、讨论：为什么有些顽皮的小鱼总是钓不上来呢?你们看看钓上来的小鱼，你发现了什么? 3、小结：只要身上有回形针的鱼才能被钓上来，由于磁铁能吸住带有回形针的纸鱼。 二、基本部分：认识磁铁 磁铁找朋友。 1、教师：磁铁能吸住铁做的回形针，还能吸住哪些东西呢? 2、教师提供每人一份一样的操作材料，请幼儿动手操作，试一试哪些东西能够被磁铁吸起来。 3、请幼儿分组沟通实验操作结果，做好实验记录并沟通

3、实验结果。 (鼓励幼儿大胆动手实验，及时肯定幼儿的探索发现。) 4、小结：磁铁的本领真大，只要是铁做的东西都能被磁铁吸住。(磁铁不光能吸住回形针，还能吸住大头针、图钉、硬币，这讲明磁铁和铁制品都是好朋友。) 三、拓展部分：磁铁在生活中的运用。 1、教师引导幼儿了解磁铁在人们实际生活中的运用，通过提问让幼儿结合本人的生活经历讲出生活中有哪些地方用到了磁铁。 小结：磁铁能够给我们的生活带来很多方便，比方塑料文具盒上的盖子，门吸，妈妈的钱包上的磁铁扣 活动室里的黑板上的磁扣都用到了磁铁的本领。 四、活动延伸： 启发幼儿在生活中继续积极观察了解磁铁的运用，进一步激发幼儿的学习兴趣。鼓励他们进一步了解磁

4、铁在实际生活中的运用，比方磁性玩具，磁悬浮列车，磁性水杯，广泛认识到磁铁的特性为人类生活带来了很多方便。 幼儿园大班科学（好玩的磁铁） 教案反思这篇文章共2665字。 （家长会感想(二）：家长会感想(二 接下来是下班检查，在走廊上听了两位班主任的家长会发言，一位是文科教师，一位是理科教师。以前一直有一种较片面的看法，文科教师更适宜做班主任，十分是语文教师。但今日想来，这种想法却是更为深入了，一位文 （中班端午节活动教案教学反思三篇）：中班端午节活动教案教学反思三篇适用于中班的端午节主题教学活动当中，让幼儿了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情，快来看看幼儿园中班端午节活动教案吧。