幼儿园大班社会优质课教案（我们守规则）含反思 .docx

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1、幼儿园大班社会优质课教案（我们守规则）含反思 （大班社会优质课教案（我们守规则）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、熟悉大班的周围环境，以小组合作的方式讨论并合作制订幼儿园一日生活、学习、游戏、运动等的规则，以及竞赛的项目和内容。2、通过评选竞赛活动，自觉遵守幼儿园的一日活动规则。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：1、活动前组织幼儿观察班级和幼儿园的周围环境，了解大班幼儿日常生活、学习、游戏、运动所必须遵守的社会行为规则。2、准备活动所需的笔、纸等。3、每周或每月准

2、备一张评选记录表，知道幼儿开展记录活动。活动经过：1、制作一日活动行为规则图。(1)寻找一日活动中幼儿应遵守的行为规则。(2)讨论： 我们是大班小朋友了，应该遵守什么规则，才能做弟弟妹妹的典范?;.教.案来自:*老.师教.案网; (引导幼儿从讲礼貌、生活、学习、做游戏、参加体育运动、关心弟弟妹妹、爱护公物和遵守卫生规范等方面进行阐述。)(3)、分组进行表征活动。每组幼儿根据自选的内容进一步展开讨论，并分工合作以绘画表征的形式记录讨论结果。(4)、全班沟通活动。每组派代表在全班进行沟通活动，老师以分类统计的方式记录幼儿的发言，帮助幼儿梳理已有的经历。(引导幼儿考虑什么是适宜性行为，什么是不适宜行

3、为，进一步帮助幼儿明确在幼儿园的一日活动中应遵守的行为规则。)2、开展遵守行为规则评选竞赛活动。(1)、根据幼儿确定的评选竞赛项目，引导幼儿讨论评选竞赛的详细要求。将讨论出来的详细要求以绘图的形式记录下来并张贴在班上，幼儿以自评的方式开展记录活动。(2)、周末针对评选竞赛的项目，全班开展评选 每周之星的活动。活动反思：幼儿规则意识的构成是一个持续性的经过，不能通过一次活动就能实现，本次活动的开展，固然中间出现了一些问题，但是大部分幼儿已经懂得了遵守规则的重要性，并学会开场遵守规则，到达了一定的教学目的，以后还会对幼儿进行此方面的规则意识的培养，逐步让每个幼儿养成遵守规则的好习惯。 大班社会优质课教案（我们守规则）含反思这篇文章共2402字。 （大班教案（雾）：大班教案（雾）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿对雾这一自然现象产生兴趣，能用多种材料制造“雾，了解“雾的特征及成因，知道它会给日常生活带来不便，快来看看幼儿园大班（雾）教案吧。 （大班教案（毕业典礼）含反思）：大班教案（毕业典礼）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验与教师同伴依依惜别的情感，感受毕业典礼庄严与神圣的气氛，自主介入、展示自己，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园大班（毕业典礼）含反思教案吧。