大班健康教案（营养搭配学堂） .docx

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1、大班健康教案（营养搭配学堂）大班健康教案（营养搭配学堂）适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过谈话和沟通，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品，观察营养宝塔，初步了解合理的饮食构造，愿意向同伴介绍本人的营养餐，快来看看幼儿园大班健康（营养搭配学堂）教案吧。【活动目的】1、观察营养宝塔，初步了解合理的饮食构造。2、通过谈话和沟通，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。3、愿意向同伴介绍本人的营养餐。4、初步了解健康的小常识。5、知道人体需要各种不同的营养。【活动经过】一、游戏导入：1、老师与幼儿互动谈话，导入游戏。师：小朋友，今天早晨你们吃了什么早餐？你们最喜欢吃什么？如今，教师这里有很多好吃

2、的东西，都画在了纸上，你喜欢什么就能够到教师这里随意拿。2、幼儿自由上台拿小纸片。3、老师引导幼儿讲讲本人都拿了哪些食物。4、老师小结，提出疑惑。小朋友们喜欢吃的东西真多，有的也是教师喜欢吃的，那你们知道这些东西吃了适宜吗？哪些东西应该多吃？哪些东西又应该少吃呢？二、营养大学堂。1、观察营养宝塔。出示挂图引导幼儿看营养构造图。2、互动沟通：-教师：谁能告诉大家我们天天吃的最多的应该是什么？米饭、馒头、面包和面条，还有玉米等-教师：确实，这些粮食做的食物能够让我们长力气。那么，吃的第二多的是什么？蔬菜、水果-教师：比蔬菜、水果吃得少一些的是什么？牛奶、鸡蛋、鱼、肉-教师：吃得最少的又应该是什么？巧克力这样的甜食和一些油炸的食品。教师还要告诉大家我们天天吃东西也要讲规律。也就是早上吃得好，中午吃得饱，晚上吃得少。三、我的营养食谱。1、设计一张营养食谱，向同伴介绍。2、选择几份典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计得能否合理，能否有利于健康。经讨论合格的食谱老师盖上健康印章。小百科：营养，指人体为了维持正常的生理、生化、免疫功能及生长发育、代谢、修，补等生命活动而摄取和利用食物养料的生物学经过。