幼儿园大班美术教案（好看的衣服）含反思 .docx

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1、幼儿园大班美术教案（好看的衣服）含反思 大班美术教案（好看的衣服）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿不乱抹颜色，能用印章画印花纹，装饰物品，尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征，快来看看幼儿园大班美术（好看的衣服）含反思教案吧。 教学目的： 1、能用印章画印花纹，装饰物品。 2、不乱抹颜色。 3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。 4、鼓励幼儿乐于介入绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 教学准备： 1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的 汽车 ，请一名老师扮演服装厂的阿姨，在教学经过的第一个环节适时

2、参与。 2、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。 3、调好的水粉颜料。 4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服，躲在隐蔽的地方，在教学经过的第二个环节适时参与。 教学经过： 一阿姨送服装。 1、 嘀-嘀-，嘀-嘀- ，汽车响，谁来了？来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。 我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小朋友帮帮助，让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。 2、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。老师小结：我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案，服装厂的衣服什么都没有。 二观赏小姐姐的衣服。 1、我们如何来装饰这些衣服呢？正在发愁时， 笃、笃、笃 有人敲门，来了

3、一位小姐姐，她穿着印章花纹衣服，教师引导小朋友观察她的衣服，引起幼儿的兴趣。 2、小姐姐，你能告诉弟弟、妹妹们，你的衣服是如何装饰的吗？小姐姐示范，幼儿观赏。 3、老师小结： 哦，我看到小姐姐如何装饰了，拿一块印章，蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块印章，再蘸一点颜料，再印一个花纹。 老师边讲边示范印两个花纹。 三幼儿装饰衣服，老师巡回指导。 四进行作品展示。 根据幼儿的作品，评价谁的作品好，好在哪里。 五活动结束： 小朋友，衣服装饰好了，让我们一起去告诉服装厂的阿姨，让她拿走吧！ 活动延伸： 幼儿可在区角活动中装饰其它物品，如：围巾、手帕等。 活动反思： 对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简单易学合适小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些教师画过的一些图案，没有进行自己创造。老师能够多画一些图案供他们参考。 小百科：衣服，汉语名词，读作y fu ，是指人类或通过人类来完成遮掩身体、载体的用布料如棉布、丝绸、天鹅绒、化学纤维、涤纶、麻等等材质做成的各种样式的遮挡物。